校園桂花香
九月過半。一個早晨，晴空萬里，我還沒走到學校大門，就已經(jīng)聞到桂花香了。越往校門走，香味越是濃。順著香氣，我發(fā)現(xiàn)是一棵茂盛的桂花樹，不知何時，它已經(jīng)開花啦！
桂花樹的樣子并不起眼，但因為開了花，忽然就成了校園的明星，同學們經(jīng)過它，總要駐足觀望。遠遠看去，桂花樹仿佛婷婷玉立的少女，頭上正戴著金色的小花環(huán)呢！我走近桂花樹仔細端詳，桂花有的全開了，好像在爭論誰開得更飽滿、更精神；有的半開著，像一顆顆金黃色的小鉆石。還有的含苞待放，好像一個個小娃娃躲在花苞里和我們玩捉迷藏。
沒過幾天，下了一場秋雨，我惦記著桂花樹，一早就到了學校。我還是老遠就聞到了桂花香，那香氣仿佛也是濕漉漉的。等我走近，才發(fā)現(xiàn)一朵朵金黃色的桂花灑落在地上，好像給地面鋪上了一張繡滿金色小碎花的地毯。同學們愛惜這落下的花朵，繞開它們輕輕地走過，怕把花兒踩壞了；跑著的同學也放慢腳步，驚訝地張開了嘴巴，停下來仔細看看地上的桂花；有些同學撿起幾片花瓣放在手中，邊聞邊走；還有些同學拿來了紙巾，收集花朵帶回家做成了香包……我呢，靜靜地看著桂花，嗅著香氣。
這就是校園的桂花樹呀，不僅給我們帶來了芬芳，也給我們帶來了秋天的消息。
（小作者是浙江省慈溪市龍山鎮(zhèn)三北小學四年級學生）
后 記
天天經(jīng)過學校的桂花樹，卻從來沒有仔細觀察過，直到它開花了，我才發(fā)現(xiàn)它的香氣是那么芬芳，它的姿態(tài)是那么優(yōu)美！
家長感言
孩子放學回來，特別興奮地告訴我，媽媽，原來學校的桂花樹真的很美，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？
教師賞析
小作者用質(zhì)樸的語言記錄了校園里的一株桂花樹，孩子對校園桂花樹的喜愛之情躍然紙上。讀著讀著，眼前浮現(xiàn)出一個個可愛純真的孩子小心翼翼地走在桂花樹下。多年后，孩子想起此情此景，兒時最美好的記憶便會縈繞于心。（張維）