我的老師_描述老師的作文1100字
在我的求學(xué)生涯中，遇到過(guò)多位老師，他們?nèi)缤猴L(fēng)化雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我心中學(xué)識(shí)與道德的小樹(shù)。其中一位老師，就像最廣大的云彩里降下的甘霖，也像魏巍的蔡老師一樣，給了我極其重要而深刻的影響。
我不會(huì)忘記王老師給我們上的第一節(jié)課，那天是個(gè)晴朗的日子，她穿著綠色長(zhǎng)裙，像窗外的一簇綠葉，伴著一襲清風(fēng)，飄進(jìn)了課堂。她四十多歲，烏黑的長(zhǎng)發(fā)輕拂著常帶著笑容的臉，她不像魏巍的老師一樣十八九歲，但好像也是那么年輕，那么輕快的。
王老師站在講臺(tái)前，給我們講課，但更像與我們聊天，她是我們的朋友，她的課堂就像一次促膝長(zhǎng)談的對(duì)話(huà)。她的聲音那么輕快，我們無(wú)不被她感染，但那嗓音中又有一種異常的堅(jiān)定和鏗鏘。我記得王老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話(huà)：“孩子們，認(rèn)識(shí)你們我很高興，第一節(jié)課，我們先讀一首詩(shī)，講講一個(gè)人的根本，我們的祖國(guó)?！彼D(zhuǎn)過(guò)去，在黑板上抄了一首詩(shī)，我記得她的筆記灑脫，寫(xiě)起字來(lái)那么流暢，令我多么羨慕啊!魏巍的老師愛(ài)用歌唱的聲音教學(xué)生讀詩(shī)，但王老師不同，她讀詩(shī)，就像在講一個(gè)故事，讀這首詩(shī)，她的聲音高亢、激昂。我們都被感動(dòng)了，跟著她一起讀時(shí)，我的身體顫栗了，只聽(tīng)見(jiàn)朗讀聲一起一伏：
你所站立的地方,
正是你的中國(guó)；
你怎么樣,
中國(guó)便怎么樣；
你是什么,
中國(guó)便是什么；
你有光明，
中國(guó)便不再黑暗。
在我的印象中，王老師是很活潑的，很少生氣，但有一次我記得很清楚，那天她的腳步聲急促而有力，她走進(jìn)教室，把一疊作文本往講臺(tái)上一摔，“砰”的一聲，我們渾身打了個(gè)顫，她從沒(méi)這樣發(fā)火?！澳銈兛纯?，這樣的作文叫我怎么批，你們什么態(tài)度！”她大口大口的喘著氣，我偷偷瞄了她一眼，她的臉漲得紅通通的，說(shuō)要罰我們抄一篇長(zhǎng)課文。但是，課上完后，王老師的氣消了一大半，只讓我們背《荷塘月色》。
上課前，我們拼命的把文章背熟，教室里滿(mǎn)是悉悉索索的聲音，但一聽(tīng)到王老師的腳步聲，一切聲響都消失了。她一走上講臺(tái)，就把我們掃視了一遍，我們看起來(lái)鎮(zhèn)定自若，其實(shí)都緊緊地攥著拳頭。她叫了班上最矮的一位男同學(xué)，其他人都松了一口氣。但他顯然沒(méi)背好，在同桌的提醒下磕磕巴巴的背下去，背到第四段，他就卡住了，“層層的葉子中間，中，中間······”“零星地點(diǎn)綴著些白花?！蓖捞嵝阉?。他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在重復(fù)著“葉子中，中······間，間······”他有些口吃，我們都替他捏一把汗，但又哭笑不得?！爸虚g——中，中······”他好像想起來(lái)了，聲音響亮起來(lái)，但又微弱下去。我們努力憋住笑，但王老師卻哈哈大笑起來(lái)，“你們這群猴孩子！”于是我們興奮地察覺(jué)到她已經(jīng)不生氣了。
王老師向我們灌輸了許多東西，她講孔子的矛盾，講朱自清的簡(jiǎn)單，她說(shuō)，寫(xiě)文章就是先追求華麗再回歸質(zhì)樸的過(guò)程，她還說(shuō)，我們身邊默默付出的人，就是最可愛(ài)的人······在三尺講臺(tái)前，她用學(xué)識(shí)與心血，向我們注入了文學(xué)的精神。
老師，你且說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)才是那最可愛(ài)的人？