楊天寧是縣學(xué)街小學(xué)五年級五班的學(xué)生，他健康活潑，全面發(fā)展，入學(xué)以來，連年被評為學(xué)校五好學(xué)生，是老師的小助手，同學(xué)們的好朋友。他雖然只有十歲，卻有著一顆善良真誠的心靈，他愛讀書、好動腦，并有著一股執(zhí)著向上的追求。

他善良真誠，是一個富有愛心的學(xué)生。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。他心地善良、追求純真、無私無邪，具有一顆善良真誠的心靈。在家里，他關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活，看到媽媽不舒服了，會給媽媽端水拿藥；看到姥姥累了，會給姥姥錘捶背、揉揉腰；看到妹妹逐漸長大了，就拿出自己讀過的書，教妹妹識字、給妹妹講故事，他讓親情其樂融融。對待鄰里，他講文明講禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于有困難的同學(xué)，他總是樂于伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。班里有一位從小失去雙親的同學(xué)，他每次提起這個同學(xué)就充滿了同情之心，這個孩子雖然成績不是很好，但天寧從來不歧視他，而是和他做朋友，真誠地幫助他，那次天寧從媽媽手里得到兩張新近上映的兒童電影票，高興得了不得，首先想到的是要邀請這位同學(xué)一起去看，天寧說，他沒有爸爸媽媽，一定很少有人陪他去看演出。同學(xué)的爺爺奶奶聽說孩子被邀請去看電影了，非常感動。為了幫助這個孩子提高成績，天寧還和他一起商量著寫書計劃，他們共同定好主題，每天由一個人執(zhí)筆寫故事，然后續(xù)編下去，這個方法還真靈，這位同學(xué)在他的帶動

下，喜歡上了寫作，班里其他孩子聽說他們在編書，也陸續(xù)加進(jìn)來，還有的同學(xué)也效仿他們結(jié)組開始編書了。對于博大復(fù)雜的社會，他也是極富愛心?？吹铰愤呌幸X的老人、孩子，他總是給他們放上一元兩元錢，他說他們可憐，有時大人告訴他，這些乞討的人里有不少是職業(yè)乞討者，他便天真地說，我現(xiàn)在接濟(jì)他們，希望他們今后能夠自食其力。暑假里，他聽到南方受災(zāi)的消息，便和鄰居小伙伴商量著一起為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)什么，他們批發(fā)來礦泉水，在書店門口義賣，將掙來的錢捐給災(zāi)區(qū)。他有一顆天真的童心，小小的心靈裝滿了對真、善、美的追求。

他愛讀書，愛動腦，遇事好問個為什么。他喜歡和老師、同學(xué)討論問題，有時為了一個問題或一種解題方法和家長展開辯論，非要找到最好的解題思路不可。聽故事、看書是楊天寧的愛好。無論是歷史故事、現(xiàn)代故事還是科幻、偵探故事，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐。同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看?！度龂萘x》、《孫子兵法》、《三十六計》、《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生作文》、《故事大王》以及一些兒童文學(xué)名著等，是書他都喜歡看。記得前一段時間，看《冒險小虎隊(duì)》系列叢書入了迷，每到周末，他就跑去書店，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了他寫作水平的提高，作文曾在全國獲獎并在《世紀(jì)中小學(xué)生文庫》中發(fā)表。通過大

量閱讀課外讀物，他深深地領(lǐng)會到知識的浩瀚。他牢記爸爸的一句話：第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，他越來越知道了為什么而學(xué)習(xí)，怎樣尋找最佳的方法來學(xué)習(xí)，是書使他不斷進(jìn)步。

他執(zhí)著向上、不肯服輸。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，楊天寧同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。他追求思想向上。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生”。他知道少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織，他嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性；他追求學(xué)習(xí)向上，對待學(xué)習(xí)，他認(rèn)真并有一股鉆勁兒和韌勁兒，在班里成績一直名列前茅。他追求全面發(fā)展，興趣非常廣泛，愛好書法，喜歡看書、運(yùn)動。學(xué)習(xí)書法有五年了，他一直堅(jiān)持下來了，憑的就是不服輸?shù)膭蓬^，在2006年的全國青少年書法大賽中，他獲得了二等獎。學(xué)習(xí)跆拳道一年多，在訓(xùn)練場上，他就是憑著不怕吃苦，不肯服輸?shù)膭蓬^，已經(jīng)順利考到了二級紅帶。積極向上、不肯服輸，是他不斷進(jìn)步的力量源泉。

回顧五年來的小學(xué)生活，他非常感激學(xué)校老師為他付出的心血，并為他提供了鍛煉、成長的舞臺。他知道，成績只能代表過去，不能代表將來，在今后的學(xué)習(xí)中，他表示將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。