警惕用錯(cuò)了力的保姆式陪讀高二作文800字
警惕用錯(cuò)了力的保姆式陪讀
孩子在外上學(xué)，家長(zhǎng)們天南海北地任勞任怨地陪同，做起了他們的全職保姆。當(dāng)下，這種保姆式的陪讀也逐漸成為了一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。然而在我看來(lái)，保姆式陪讀只是一種用錯(cuò)了地方的力的錯(cuò)誤教育方式，實(shí)際上又是家庭陪伴的另外一種缺失。
保姆式的教育只能是一種形式上的陪伴，家長(zhǎng)們用心良苦，卻未必能夠得到他們心中所期望的回報(bào)。為了陪讀，許多家長(zhǎng)都辭去了自己現(xiàn)有的穩(wěn)定工作，放棄了許多自己的個(gè)人夢(mèng)想，把陪伴孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)做了自己生活的全部，認(rèn)為自己這樣就是一個(gè)盡職盡責(zé)的好父母。但事實(shí)上，我們所需要的教育，是一種言傳身教的影響，是心與心的溝通與陪伴。而不是一個(gè)只端著飯碗來(lái)，捧著臟衣服走的全職保姆。只是給予一種物質(zhì)上的陪伴，卻往往忽略了實(shí)質(zhì)性的教育，結(jié)果只會(huì)是讓父母落得一身疲憊，孩子們落得一身毛病，用錯(cuò)了地方的力，收不到效果的苦。
保姆式的陪讀教育不僅僅是真正陪伴的缺失，還是一種獨(dú)立教育的缺失。代替孩子做完了所有的事情，只會(huì)是助長(zhǎng)了孩子們的依賴心理，甚至是限制了孩子們自由發(fā)展的空間。近日來(lái)，一則大學(xué)新生入學(xué)，家長(zhǎng)全程陪同孩子打掃宿舍的新聞引發(fā)了群眾們的廣泛討論。在我看來(lái)啊，一個(gè)成年人理所應(yīng)當(dāng)?shù)脑摀碛歇?dú)立完成這些小事的能力。暫且不說他是否具有這樣的自理能力，家長(zhǎng)強(qiáng)行去介入去幫助孩子們包辦這些生活小事本身就已經(jīng)限制了孩子們獨(dú)立去處理它們的機(jī)會(huì)。被包辦好了一切的孩子們，又如何能夠在未來(lái)憑借著一己之力來(lái)面對(duì)這紛雜的人生與社會(huì)呢?因此，保姆式的陪讀用錯(cuò)了力，這樣才導(dǎo)致了對(duì)孩子獨(dú)立教育的缺失。
那么怎么樣才算是用對(duì)了地方的力呢?在我看來(lái)，它不僅僅要是物質(zhì)上的放手，還應(yīng)該是父母在心靈上的陪伴。在穿衣吃飯的日常生活事務(wù)中和有面對(duì)社會(huì)人生的探索中，父母?jìng)兇罂蓛H僅目送孩子們的背影而不必去追。只是在放手之后，多打幾次孩子們的電話，多問幾句“你過得怎么樣，快樂嗎?”多給探索中的孩子一點(diǎn)實(shí)用的建議，如此一來(lái)，便是做到了心靈上的陪伴。這樣子培養(yǎng)出來(lái)的孩子，才能更加勇敢的赴身前方未知的旅途，不用回頭也能知道自己身后是有萬(wàn)家燈火通明。
時(shí)刻警惕保姆式陪讀教育，多做導(dǎo)師式教育陪伴方式，如此孩子們才能走得更遠(yuǎn)更好。