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      家長在面臨孩子小升初時容易犯的幾個錯誤分析,一定不要過度焦慮!

      小編為大家介紹家長在面臨孩子小升初時容易犯的幾個錯誤分析,一定不要過度焦慮!詳細內(nèi)容如下:

      ?家長過度焦慮

        小升初可謂時人生的第一個分岔路口,競爭相當激烈,孩子4-6年的成績單全優(yōu)幾乎說是進入重點初中的“敲門磚”。

        一次考試成績不好,不少家長就會感到很焦慮。而這種焦慮,就有可能影響到孩子的學習信心。因此家長自己首先要有好的心態(tài),對孩子有一個合理的預估, 而不要期望過高。

        ?經(jīng)常批評孩子

        小升初沖刺階段,自信心對孩子來說起著非常大得作用。

        多從孩子身上挖掘長處和優(yōu)點,對于他們每一點的進步都及時鼓勵和表揚。時間長了,孩子就會慢慢建立起信心。自信了,學習興趣就增加了,成績自然就上去了。

        ?過早松懈

        很多家長認為只要報名、搖號、學校公布之后,就可以放松了。但是進一個好的學校,不代表就會進入一個好班級。有的學校是平行分班,但是有的學校會有重點班 、實驗班之分,而大多數(shù)學校的分班規(guī)則就是入學考試。

        暑假應該給孩子合理安排計劃,勞逸結(jié)合!如果有分班考,有的學校會考到初中少部分知識點。所以提前學習新初一的知識很重要,不管是否有分班考,你的孩子在玩,別人家孩子提前學,開學后就是差距。

        ?非重點民辦不考慮

        優(yōu)質(zhì)校本來就比較受關(guān)注,一般的報名人數(shù)會比較多,教學質(zhì)量肯定也不錯。尤其是去年公民同招的情況,競爭將會更加激烈,一般的優(yōu)質(zhì)民辦校第一志愿的填報的錄取率約1/10,尤其像人分這樣優(yōu)質(zhì)的民辦校,招生人數(shù)少,志愿填報多的,錄取率只會更低。各位家長要根據(jù)孩子的情況擇校,不要浪費機會,擇校時主要考慮三個因素:

        1.學校的教學理念是否適合孩子;

        2.距離問題,每天往返路上所耗費的時間,步入初中后作業(yè)壓力會比較大,路程過遠孩子會很辛苦;

        3.孩子的自主學習能力和抗壓能力,重點初中學習壓力一般會比較大,老師講課的進度也相對較快。

        ?擇校從眾

        不少家長都會跟隨大部隊的選擇,大家選什么學??隙ú粫e,我也選什么學校 。反正今年公民同招搖號,萬一中了呢?全然不顧孩子的學習自主性、抗壓能力 、學習成績是否適合這個學校。

        如果孩子想要文化課方向,可以考慮重點學校;如果孩子對英語感興趣,可以考慮外語特色的學校;如果是外地家長,因為要寄宿,則可以考慮住宿和管理都較好的學校。如果孩子不愿寄宿,或者孩子比較愛玩,就要考慮就近入學。

        總之,根據(jù)孩子情況綜合選擇合適的學校,理智擇校,擇校不從眾、不跟風 。

        ?擇校目標單一

        很多家長在小升初的過程中,很容易只認準一所學校為目標,把雞蛋放在同一個籃子里,這其實并不妥當。

        如果孩子本來直升的公辦就不錯確實可以放手一搏。如果孩子的公辦一般,再選擇民辦的時候,則建議選擇2-3所學校來作為目標努力。

        總之,擇校要有兩手準備。

        ?學校信息了解不全

        如何挑選出合適的學校?

        擇??紤]因素有以下幾點:

       ?。?) 學校管理。教室的布置、宿舍是否干凈、環(huán)境綠化等細節(jié)…… 都可以體現(xiàn)一個學校的管理水平。

       ?。?) 校長理念。每個學校校長自己獨有的觀念思想都會影響到整個學校的管理和運行。家長們可以去聽一些校長講座,讀一些校長出版的書和文章,匹配自己和孩子的價值觀。

       ?。?) 校風的風評。校風與學風是無形的,卻又是有形的。最簡單的方式是問一問在校的家長和孩子。

       ?。?) 師資力量。師資力量代表著學校的教育質(zhì)量、年齡層分部、男女比例 、老師榮譽職稱等等

        (5) 分班考、實驗班。學校是否會有分班考,孩子入學考試的準備以后是否會分實驗班、重點班,也是家長所應該關(guān)注的重點。

       ?。?) 中考成績。中考成績是每個學校好壞的最客觀表現(xiàn)之一。

        (7) 升學保送。每個學校保送生所計算的規(guī)則都各不相同,保送生名額也不一樣。家長也要了解學校的升學保送政策。

        (8) 學科側(cè)重。比如打算出國留學的家長,要留意學校是否有雙語版或者外教等因素,如果孩子側(cè)重理科則可以考慮一些偏理工的學校,如果孩子側(cè)重文科則可以考慮一些偏文的學校。

       ?。?) 招生政策。學校的游園活動、什么時候報名、有其他什么通道…… 知道學校的基本要求才能“對癥下藥”。

      以上是小編在這個問題上的一些心得體會,希望能給讀者帶來啟發(fā)!

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