在天津求學(xué)的家長，終極目標(biāo)基本都是希望孩子高考能考個好大學(xué)。

而另一個容易被忽視的目的，是在求學(xué)的過程中，來培養(yǎng)孩子一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時為未來積累必要的社會資源。

天津市區(qū)，大家比較公認(rèn)“市五所”，在這兩方面相對具有更多的優(yōu)勢。

一中，南開，耀華，新華，和實驗中學(xué)。

在“市五所”上高中，大多能獲得好的高考成績～這幾乎相當(dāng)于一只腳邁進了重點大學(xué)的門，而各學(xué)校不同的文化背景及資源這方面，家長相對關(guān)注的相對較少：往往是夠哪個學(xué)校的分就進那個學(xué)校。

像DP給出的有關(guān)市五所的介紹：

1?? 南開中學(xué)：百年老字號，學(xué)霸批發(fā)商
江湖人稱兩任"總理的母校"，自帶歷史BGM出場！這里的學(xué)霸不是按個算，是按噸批發(fā)。據(jù)說校園里掉片樹葉都能砸中三個競賽金牌得主，校服顏值高到能直接拍青春偶像劇。溫馨提示：普通學(xué)生慎入，容易觸發(fā)"我是誰我在哪"的哲學(xué)思考。
2?? 天津一中：卷王之王，傳聞這里的時鐘比北京時間快半小時，學(xué)生人均掌握72種時間管理術(shù)。傳說晚自習(xí)下課時，整棟教學(xué)樓的燈光是漸次熄滅的——因為學(xué)霸們做題太入迷根本注意不到鈴聲。
3?? 耀華中學(xué)：競賽狂魔，這里的走廊上飄著的不是粉筆灰，是奧林匹克競賽題的殘影。學(xué)生人均掌握量子波動速讀法，談戀愛？不存在的！畢竟在耀華，和數(shù)學(xué)題談戀愛更刺激。溫馨提示：據(jù)說校服自帶防早戀結(jié)界。
4?? 新華中學(xué)：文體兩開花，舌尖上的名校
左手抓高考重點率，右手捧藝術(shù)體育獎杯，腳底下還踩著機器人和生物全國競賽獎狀。最著名的是食堂傳說——據(jù)說這里培養(yǎng)出的不僅是學(xué)霸，還有未來美食評論家。
5?? 實驗中學(xué)：硬件狂魔，實驗室設(shè)備比某些大學(xué)還壕，教學(xué)樓長得像霍格沃茨天津分校。學(xué)生人均掌握三種以上樂器，五種以上運動技能，順便還能造個機器人參加世界杯。溫馨提示：新生入學(xué)建議帶地圖，不然容易在新校區(qū)迷路到懷疑人生。

一：市五所真的那么難進嗎？

以去年為例：全市中考人數(shù)12.3萬，由于天津中考鎖區(qū)的原因，只有市六區(qū)3.6萬考生有競爭進入市五所的資格（其他區(qū)需通過考小卷爭?。?/span>

市五所去年招生總?cè)藬?shù)3300人，最后錄取到市區(qū)第3460位（有日新高中首次招生，以及20中，四中實驗班挽留高分等原因），錄取比例大概在全市前9%左右，還沒到高不可攀的地步，至少比小升初搖頂級民辦初中的3%比例高多了。

二：上了市五所就能沖清北嗎？

我們看到的清北數(shù)字，大多來自名校里最頂級的小卷班與實驗班，對大多數(shù)孩子來講，985才是比較現(xiàn)實的目標(biāo)。

換句話說，進了市五所，并不代表你就能去沖清北。

所謂“強中自有強中手”。

三：當(dāng)雞頭還是做鳳尾？

和小學(xué)初中不允許有重點班分班考試等要求不同，市五所高中錄取時的分班可是光明正大的，未來的去向也是有較大差異的。

學(xué)校班型分這么多，一是為了劃分生源和師資，二是為了與自己上一檔和下一檔的學(xué)校爭優(yōu)質(zhì)生源。

以中考最善于“挽留本區(qū)生源”的和平區(qū)為例，每年能看到的往往只是最低錄取分?jǐn)?shù)線，而實際上去年中考預(yù)估錄取分就分出了這么多檔。

四：非市六區(qū)小卷怎么考？

實際上，市六區(qū)外學(xué)霸想進市五所，考小卷大概是最主流的途徑了。

五：畢業(yè)班的“蹭飯圖”

曾經(jīng)和中考選校的家長聊過一個中學(xué)和大學(xué)同學(xué)的主要區(qū)別：

大學(xué)同學(xué)基本都是同行，有用但更容易成為職場上的競爭對象，而高中尤其是名校高中同學(xué)，未來畢業(yè)后會分布在社會各行各業(yè)，才是你真正能用得上的朋友圈。

像天津一中，南開這種頂級高中，每年畢業(yè)班的“蹭飯圖”其實就是孩子們走向社會后的朋友圈。

六：拼進市五所不難，難的是進去以后…

天津中考滿分雖有800分，但整體難度相對還是偏低的，這就要求考生盡可能在“熟悉的知識點不丟分，不熟悉的知識點少丟分”，才能達到市五所也就是下表的要求，天津中考考的不全是能力，至少不是拔高的能力，更多的比的是細(xì)心與耐心。

在天津中考考進五所對一般孩子有難度，但對會學(xué)且自律的孩子來說還真算不上清北那種“難于上青天”，哏叔倒是覺得，市五所體現(xiàn)出的真正的難，應(yīng)該是孩子考進去以后：

面對強者如云的環(huán)境，還能不能適應(yīng)并再次脫穎而出？

面對全新的學(xué)習(xí)氛圍和壓力，還能不能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法與自信？

面對周圍同樣厲害的同學(xué)，是否能做互相幫助，取長補短，進而維系住可能會持續(xù)一生的友誼和關(guān)系？

是否能從名校身上汲取厚重歷史與文化？從名人校友身上獲得的激勵是否能轉(zhuǎn)化為自己學(xué)習(xí)的動力與未來的責(zé)任？

甚至，…………

也許，這些“歷史文化背景”和“各種社會資源”的含金量，才是名?！俺煽儭敝飧摫豢粗氐膬r值吧。

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