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      得到贊賞,就會越做越好!三種方式贊美孩子,創(chuàng)造家庭關(guān)系的「三好」

      編按:做父母的想要孩子在哪方面變得更好,有一個很簡單卻不容易的方法,你一定很想知道,那就是「多贊美他」。能在家中借著積極正向的方法,滿足周邊人的重要感,特別是在成長階段的孩子,你們家會是三贏的狀況:孩子「好」,爸媽不操勞,親子關(guān)系更好。 

      溝通與人際關(guān)系,決定一個人未來有多成功,
      而學(xué)會真誠的表達(dá)感謝與贊賞,就是溝通和人際關(guān)系的樞紐。

      現(xiàn)在臺灣的交通真方便,從宜蘭到臺北幾十分鐘就到了。有一次去宜蘭演講,記得那一天外面下著大雨。

      我在市政府站下車后,趕快把雨傘撐開,后面跟著我下車的是位年輕人。他問我是不是黑幼龍先生?我說是?。∷f中學(xué)時受過卡內(nèi)基訓(xùn)練,對他幫助很大。他表示自己個性太內(nèi)向,常常不好意思跟別人互動,特別是表達(dá)贊美和感謝。受訓(xùn)后覺得好多了?,F(xiàn)在在新加坡的一家電子公司工作,然后我們就在大雨中互相道別。

      記得我走了幾步以后,不知哪里來的靈感,我又轉(zhuǎn)過身去,看了一下這位年輕人的背影。我不由得想像,這位年輕人要是一直不好意思贊美和感謝他人,現(xiàn)在會是什么樣子?

      溝通和人際關(guān)系的樞紐

      我曾經(jīng)說過:「性格會決定一個人的命運。」這是心理學(xué)家榮格所說的。好性格會為我們帶來好的未來,為我們帶來好事業(yè),好的家庭生活,身心健康。而這種好性格有幾個主要成分:自信、溝通能力、良好的人際關(guān)系等。

      幾年前哈佛大學(xué)發(fā)表了一項持續(xù)了75年的調(diào)查報告,這項報告證明了幸福、健康的人之于他們的學(xué)問、能力,甚至與有多努力工作,都關(guān)聯(lián)不大。說起來真的有點不可思議,這項報告證明了溝通與人際關(guān)系,決定了一個人未來有多成功,甚至身體有多健康。

      學(xué)會真誠的表達(dá)我們的感謝與贊賞,就是溝通和人際關(guān)系的樞紐。

      此刻我要與你分享的,是我一生中最寶貴的體驗,即使給我100萬元,我也不愿意交換,我好想與普天下的父母分享這個體驗。

      做父母的想要孩子在哪方面變得更好,有一個很簡單卻不容易的方法,你一定很想知道,那就是「多贊美他」。

      一個很簡單卻不容易的方法:多贊美

      我想我們每個人都有類似的經(jīng)驗,得到肯定與贊賞后會越做越好。我在小學(xué)四年級時,有位老師說我的作文寫得很好,結(jié)果我就愛上了寫作。以至于到了80歲還在寫,而且還出版了30幾本書,你看贊美就是這么奇妙。

      我常常想,要是我的數(shù)學(xué)老師也常贊美我,算術(shù)答錯了,不會罵我怎么那么笨,我的數(shù)學(xué)可能會很好,后來我可能就往理工方面發(fā)展了。

      1980年我做了一個重大的決定,離開休斯飛機(jī)公司,轉(zhuǎn)到光啟社工作,這個重大決定改變了我的一生。

      為什么我會放棄原來高薪的工作?因為丁松筠神父欣賞我,對我的領(lǐng)導(dǎo)管理能力有很高的期望。坦白說,那時我也不知道自己有沒有他所說的那么好,但既然他真的相信我很會領(lǐng)導(dǎo)與管理,我就真的努力活出了他的期望。

      父母也常對孩子有這樣的期望有多好!他們也會活出父母的期望,人為什么會這樣?特別是孩子?

      讓孩子覺得他很重要,最有驅(qū)動力

      知名教育家、哲學(xué)家約翰.杜威(John Dewey)認(rèn)為,人性本質(zhì)中,最強(qiáng)的驅(qū)動力就是重要感。你可以用要求、命令、威脅、處罰等方法,促使孩子用功念書,或改掉壞習(xí)慣。但這位哥倫比亞大學(xué)教授,實用主義的教育家,也是胡適的老師——杜威博士卻認(rèn)為,讓孩子覺得他很重要最有效。

      人在受到贊賞、激勵、肯定的時候,最有重要感。

      威廉.詹姆斯(William James)是哈佛大學(xué)教授,現(xiàn)代心理學(xué)之父,認(rèn)為人內(nèi)心深處最強(qiáng)烈的需求是,渴望被肯定。

      人性心理學(xué)始祖馬斯洛的需求層次理論,也將重要感列為高層次的需求。

      尼采更倡言,人一生做任何事都是為了獲得重要感,有的人會借著罵人、打人、惹禍來獲得重要感。真的很可悲。

      能在家中借著積極正向的方法,滿足周邊人的重要感,特別是在成長階段的孩子,你們家會是三贏的狀況:孩子「好」,爸媽不操勞,親子關(guān)系更好。

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      讓孩子覺得他很重要,最有驅(qū)動力。僅為情境圖,取自pexels


      間接贊美讓人心服口服

      1976年我們住在美國加州的時候,有一天我們的鄰居和他15歲的男孩從我們家前面院子經(jīng)過。當(dāng)時我正好在草地上跟小孩玩,他們經(jīng)過我身邊時,鄰居對我說:

      我真的為這個小子覺得驕傲。

      因為他的小孩剛剛通過童子軍羅浮第七級的測驗。我聽得出來,他是要講給走在前面的兒子聽的。但他這個贊美激發(fā)了我的思考,怎樣才能真誠的贊美我的小孩?

      另一個故事是,我的二兒子黑立國念醫(yī)學(xué)院的時候,他的一位好同學(xué)家住在阿拉斯加。放暑假的時候,他邀黑立國去玩,在他家里住了一個月,我的小兒子黑立行也跟著一起去了。

      他們在阿拉斯加玩得很開心,常常一起去釣魚,到山谷健走去看大禿鷹飛翔。當(dāng)他們要回家的時候,這位同學(xué)的爸爸也是一位醫(yī)師,跟我的兩個孩子說:

      你們回家以后,請幫我跟你的爸媽說,他們真的很會教養(yǎng)好孩子。

      我知道,這位醫(yī)師是要贊美黑立國和黑立行,可是他用了這么好的方法來表達(dá)對我孩子的贊美,真的令我羨慕。

      我問黑立國,你們在他家有什么特別好的表現(xiàn)嗎?立國說,他不記得有什么特殊的表現(xiàn),只記得每天早上一定會問候同學(xué)爸爸早安,會清潔自己的衣服、自己做早餐。

      這些事讓我想到,他們在自己家里也這樣做,我怎么從來沒有贊美過他們呢?贊美有很多種方法和方式,有時用直接的,有時候是間接的,還可以用問問題的方法來贊美,其可信度更高。

      問題式贊美可信度更高

      三、四年前我女兒帶著小孩回老家玩,住在我們家,有一天只有我跟17歲的Andy在家。我不知道哪來的靈感,很自在的問Andy,請告訴我你的三個優(yōu)點。

      你可以想像得到,一個17歲的男孩是多么愛耍酷,他立刻回答說:「沒有?!?/p>

      我沒有放棄,我跟他說,一定有,于是我就先講了自己的一個優(yōu)點,然后等他回答。

      一會兒后他說:「我覺得我很Positive(正向)?!刮覇査趺粗赖模克f他很愛打排球,雖然他們班上的排球隊屢戰(zhàn)屢敗,他還是很愛玩排球。

      我就跟他說:「你還有一樣事情,證明你真的很正向。記不記得你跟上一個女朋友分手的事?你難過了一下子,立刻就恢復(fù)正常了,你們依然是同學(xué)朋友,你真的很正向,沒有因此陷入低潮?!惯@時他的兩個眼睛瞪著我,表情滿正經(jīng)的。

      接著我就問他第二個優(yōu)點呢?他很快就回答我說:「我覺得我很關(guān)心(Caring)?!刮乙矄査麨槭裁从X得自己很關(guān)心別人,他舉出的是一件小事情,好像是牽一位老太太過馬路的經(jīng)過。

      我就告訴他小時候他就有這個特質(zhì),幼兒園老師跟我和他媽媽說過,園里有個自閉癥的小朋友,每天都不知道排隊領(lǐng)點心牛奶。

      老師留意到,常常都是Andy去牽他的手,帶他去排隊領(lǐng)食物,也常常會看到

      Andy牽著這個小孩的手散步。 「哇!你真的很關(guān)心別人!」Andy的兩個眼睛更有神了。

      還有第三個優(yōu)點呢?他說他很能自律(Self-discipline)。他很愛打電腦線上游戲,又了解不該花那么多的時間在電腦游戲上。于是他就自己規(guī)定,只有在星期五、六晚上才可以玩,結(jié)果真的做到了。

      我聽完后就跟他說:「你真的很自律,記不記得你曾經(jīng)要求自己,在復(fù)活節(jié)前一個月不吃冰淇淋。小時候,特別是一家人去游樂場玩時,幾乎人手一支冰淇淋。你一個人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,眼睛閉起來,強(qiáng)烈自我要求做到自己的承諾。」

      哇!那一天我真的度過了一個美妙的夜晚。

      我用問問題的方法,幫助年輕人去思考自己的優(yōu)點,找到證據(jù)并幫助他肯定自己的優(yōu)點。相信他會因而更喜歡自己,再接受自己是一個有價值的人,以后會更上進(jìn),變得更好。

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      用「贊美」幫助孩子更喜歡自己。僅為情境圖,取自pexels


      為何通常父母很少贊美孩子?

      既然贊美這么有用,能為孩子帶來這么強(qiáng)烈的重要感,能幫助孩子發(fā)揮自己的潛力,能幫助他們更有自信,克服挫折感,為什么我們還是做不到呢?

      1. 視為理所當(dāng)然

      最大的問題是,我們常常留意的、跟小孩說的,都是他的缺點、做得不好的事情。他做得很好的事情或者優(yōu)點,都視為理所當(dāng)然。

      記得我在慢養(yǎng)父母班,上課的第一天早上,我請每位同學(xué)想想出孩子的三個優(yōu)點。有位媽媽說她一個都想不出來。結(jié)果到畢業(yè)的時候,這位媽媽想到了孩子的四個具體的優(yōu)點,她寫信告訴我,她是多么的興奮,而且想再回來復(fù)習(xí)。

      2. 不習(xí)慣

      其次是我們由于不習(xí)慣,或者小時候也沒有受到父母的贊美,所以現(xiàn)在要說出口,會覺得很肉麻、很尷尬。

      記得有一次我在上海教父母班,有一對從河南鄭州來的父母,他們帶孩子一起來。當(dāng)時這個訓(xùn)練課程是在旅館的會議室舉辦,他們就住在旅館里。所以在練習(xí)贊美的時候,我請他們回房間當(dāng)面贊美小孩。 15分鐘后再回來上課。

      回來后我問他們,練習(xí)贊美的效果如何?

      這對夫妻彼此看看說,小孩在看電視,所以沒有贊美??梢娨黄谱约旱氖孢m圈真的不容易??墒且坏┳龅搅耍欠N感覺真好!

      寫信表達(dá)贊美,也是好方法

      其實表達(dá)贊美,有很多種方式可以幫助我們突破舒適圈,好比寫信就是一個很好的方法。

      有些話面對面時不好意思說出來,可是寫信的時候就能表達(dá)得很感人。每隔一段時間,我的四個小孩都會收到我給他們的信,信中常常是我對他們的真心贊美。

      因此如果你的孩子在外地念書,也可以定期寫信,向他表達(dá)你的贊賞,效果也是一樣的強(qiáng)烈。孩子會有很深刻的印象,也會好好保留你的信。

      由于工作的關(guān)系,我會常常遇到許多感人的案例。例如在工研院的課程中,在練習(xí)寫信的那堂課上,有位女士寫信給婆婆。信中告訴婆婆,她多么的感謝婆婆,生了這么好的一個兒子給她當(dāng)老公。結(jié)果婆婆感動得不得了,送了她一顆大鉆戒,她在全班同學(xué)面前分享這故事,全班同學(xué)都很開心。

      學(xué)員給父親的一封信,讓他永生保存

      還有一位人力資源高階主管說,她上卡內(nèi)基訓(xùn)練的時候,寫信的對象是她爸爸。幾年后爸爸去世了,兄弟姊妹都回到家中,在整理爸爸的遺物時,在書桌抽屜里發(fā)現(xiàn)了這封信。信封上面寫了一句話:「此信永久保留?!顾?dāng)場把這封信內(nèi)容念出來,家人都淚流滿面。

      另一位高雄的電子公司董事長,他給我的賀年卡上寫了一段話。他說在培訓(xùn)期間,我要他們每個人都寫一封信給最敬愛、影響自己最深的人。于是他寫信給父親,那時父親的身體已經(jīng)不太好了,過一段時間就去世了。但令他覺得安慰的是,爸爸是帶著這樣的好心情走的。

      這也證明了連我們成年人得到肯定后,也會覺得這么的貼心,孩子更是如此。他們會因重要感得到了滿足,而踏上一條康莊大道。

      黑老師的教養(yǎng)叮嚀:
      我們每個人都有類似的經(jīng)驗,得到肯定與贊賞后,會越做越好。 


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