家長信賴學校之沈陽市第十七中學：科技礪新，為學生未來發(fā)展奠基
編者按：與城市發(fā)展同頻共振，辦人民滿意的教育。為記錄并見證時代變革軌跡，弘揚新時代教育主旋律，挖掘?qū)ふ野駱恿α?，二三里，沈陽教育圈“我們的教育·榜樣力量·身邊好學?！?022年度教育專題（高中）正式啟動！通過對學校的優(yōu)質(zhì)特色、長足進步、細致變革等進行展示。提高家長認可度，辦好人民滿意教育。
與共和國同齡的沈陽市第十七中學，73年校史中有過輝煌，也有過沉寂，但始終櫛風沐雨、砥礪前行。近年來更是以不斷超越自我的姿態(tài)呈現(xiàn)出嶄新風貌：2013年通過“沈陽市標準化普通高中”驗收，2014年開始在省批次錄取，2018年通過市優(yōu)質(zhì)化高中驗收評估，2021年通過省特色普通高中驗收評估。曾被評為國家級重點課題先進學校、省環(huán)境友好學校、市普通高中教育教學改革實驗學校、市體育特色校、市首批德育特色校；榮獲市公辦普通高中綜合評估獎、畢業(yè)生學業(yè)成就增值評估單項獎等多項榮譽。
以深厚的底蘊為基石，以奮斗的姿態(tài)求發(fā)展，近年來十七中學的社會認可度、群眾口碑持續(xù)向好，生源質(zhì)量明顯提升，逐步走上了自下而上“養(yǎng)成”的“科技礪新 特色發(fā)展”道路。
課程：完善體系，豐富資源為學生提供發(fā)展空間
課程是保障學校教育有效性的根本，課程內(nèi)容的設置決定著學生的發(fā)展方向與質(zhì)量?！皹穼W礪勤”是學校課程體系建設的宗旨，沈陽市第十七中學努力通過構(gòu)建“砥礪”課程體系（“礪志”課程--明志；“礪新”課程--樂學；“礪行”課程--篤行；“礪勤”課程--勤學）來促進學生“樂學”“勤學”。體現(xiàn)科技特色的“礪新”課程是其中的重要組成部分。
學校圍繞特色育人目標建立了課程發(fā)展規(guī)劃，制定了特色課程開發(fā)建設方案與指導綱要。學校目前有比較完善的3門科技類校本課程：“無人機飛控技術(shù)”“WER機器人編程基礎”“3DMAX建?；A”。創(chuàng)建工作開展以來，科技社團指導教師、相關(guān)學科教師積極參與，又開發(fā)了“3DMAX中國古建筑建?！毙１菊n程、STEAM教育學科融合課程。每學期根據(jù)學生的特長情況開展全員參與、分層分類的科技校本課程教學，能夠滿足學生的個性發(fā)展需求，形成了特色課程評價方案。
同時，學校著力發(fā)展校企合作、校校合作，打造雙贏局面，力爭更好銜接“強基計劃”。現(xiàn)在合作的學校和企業(yè)有：遼寧石油化工大學、沈陽工業(yè)大學、沈陽中科院金屬研究所、北京太爾時代科技有限公司、沈陽摩爾創(chuàng)客教育集團、沈陽市第二十七中學等。還在積極豐富課程資源，務求讓確有天賦和特別才能的學生得到專門訓練，務求讓零基礎的學生了解、參與。
活動：專業(yè)、多彩的活動讓學生一展所長
為了推進了科技教育在學校的全面普及，學校開展了豐富多彩的系列活動，激發(fā)學生興趣，為學生提供展示舞臺。2017年成功舉辦首屆校園科技節(jié)?？萍脊?jié)歷時一個月，由教務處牽頭，協(xié)調(diào)德育、團委、總務、理科教研組等各部門精心組織，立足“普及、提高、創(chuàng)造”原則，突出“科學在身邊、科技創(chuàng)未來”主題，與新課程改革、校園精神文明建設相結(jié)合，促進了學?？破?、環(huán)保教育和創(chuàng)新教育的開展，培養(yǎng)了學生的動手實踐能力和創(chuàng)新精神，切實提高學生的科技素質(zhì)。2019年校運動會匯演以“科技礪新”為主題。各班級展示了我國建國以來科技方面取得的重大成就，航天、高鐵、水稻之父、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等展演在全校師生中引起強烈反響。
各學科教師在教學中從內(nèi)容和形式兩方面滲透科技元素。教學內(nèi)容方面，例如語文教學中科學家的人物傳記教學、英語教學中節(jié)選介紹國外科技發(fā)展成就的科普類小短文，強化科學精神、科學態(tài)度培養(yǎng)。理化生等學科更是成為滲透科技元素的主陣地?；邮健⑻骄渴?、體驗式等教學模式成為學校主體教學模式。
沈河區(qū)教育局對十七中學的快速發(fā)展給予極大肯定，對特色建設工作更是給予大力支持。蘇或彧等指導教師參加了省創(chuàng)客聯(lián)盟經(jīng)驗交流會并做現(xiàn)場匯報介紹，參加市級科協(xié)和電教兩部門賽前項目培訓說明指導，為錦州市小初高學校教師做創(chuàng)客教育經(jīng)驗交流。學校接待了27中學、120中學、35中學、振東中學、鳳城高中、遼陽白塔小學、88中學、共青團實驗中學、沈遼二小、205小學和沈河區(qū)電教館到校參觀或?qū)W習交流，承辦了沈河區(qū)機器人工作室機甲大師項目交流展示活動。
成果：從“融入學校文化”到“帶動學校文化建設”
2014年學?？萍忌鐖F正式成立，經(jīng)歷初創(chuàng)、發(fā)展、提升、超越四個發(fā)展階段，從“融入學校文化”發(fā)展為“帶動學校文化建設”。初創(chuàng)時科技社團資金、教師、設備等嚴重匱乏，但憑著一股恒心、干勁，科技社團在起步階段就取得了令人矚目的成績。在2014年首屆“沈陽市高中生科技節(jié)”上，13人組成的參賽隊奪取了“FLL機器人工程挑戰(zhàn)賽”冠軍、“紙承重”項目二等獎、網(wǎng)絡設計“汽車安全氣囊改造”一等獎，可謂一戰(zhàn)成名。經(jīng)過三年發(fā)展，2017年開始捷報頻傳。參加中央電教館、省電教館舉行的中小學電腦制作活動，榮獲WER教育機器人項目國家級三等獎、省冠軍、省亞軍；參加WER世錦賽，在100多支中外參賽隊伍中脫穎而出，榮獲高中組亞軍。在2017賽季21人獲得省級以上榮譽，17人獲省級一等獎競賽榮譽，其中2人拿到世錦賽亞軍、 2人拿到世錦賽一等獎、 2人拿到中央電教館國賽三等獎。
2018賽季，收獲頗豐?？萍碱惐荣惈@省一等獎人數(shù)14人、省二等獎6人；7月份參加科協(xié)、電教、NOC五個不同項目的國賽，共獲得6個國賽二等獎，14個國賽三等獎；11人享有自招降分優(yōu)惠資格；參加省科協(xié)和省電教館組織的青少年機器人競賽，榮獲科協(xié)、省電教館雙料冠、亞軍。2019賽季，成績優(yōu)異。科技類比賽獲省一等獎人數(shù)10人，省二等獎8人；8月份參加科協(xié)、NOC、MAKEX不同項目的國賽，共獲得9個國賽二等獎，3個國賽三等獎。代表遼寧省參加中國科協(xié)青少年機器人競賽，榮獲國家級二等獎，附加賽總成績?nèi)珖琶诹瑒?chuàng)造了該項目的遼寧省最好成績。在沈陽市政府舉辦的ROBOFAIRE青少年機器人挑戰(zhàn)賽中學校25人組成的MAKEX機器人團隊和東北大學機甲大師機器人團隊兩支特約嘉賓隊伍成為全場的焦點，得到市政府主要領(lǐng)導的鼓勵與贊揚。2020-2021年由于疫情原因，各項比賽沒能開展，但學校堅持了線上“3DMAX建?；A”授課。鄭思琪同學的作品“遼寧艦”被3Done軟件公司收藏。B站線上3D建模理論課程累計點擊量接近5萬，來自全國24個省市、地區(qū)的粉絲關(guān)注“十七中學”。
幾年來，參與科技課程學習的同學已累計有86人獲市級以上榮譽，47人獲得省級以上榮譽，其中26人獲省級一等獎。19名同學參加了東北大學、哈工程、西安交大、東北師范大學、蘭州大學等985、211大學的自主招生考試并順利通過自招復試，獲得高考降分政策獎勵。
“不積跬步，無以至千里”，73年的豐厚底蘊承托著今天的十七中學，8年的“科技”發(fā)展之路上的點滴積淀成就了十七中學如今的“科技特色”。十七中學將本著“行百里者半九十的”信念，沿著“科技礪新 特色發(fā)展”堅定不移的走下去，最大限度的為學生提供選擇的空間，搭建最好的學習平臺，提供最適合的特色普通高中教育。
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