終于考上了心儀的國(guó)際學(xué)校!多數(shù)家長(zhǎng)和孩子都會(huì)這樣規(guī)劃在國(guó)際學(xué)校的這三年
國(guó)際高中三年,同學(xué)們要參加各種標(biāo)化考試、專業(yè)考試,還要準(zhǔn)備申請(qǐng)大學(xué),而申請(qǐng)大學(xué)的所有材料就看大家在高中的學(xué)習(xí)成績(jī)和活動(dòng)參與情況。
所以,一份合理的規(guī)劃,對(duì)于升學(xué)的作用至關(guān)重要。

國(guó)際學(xué)校三年規(guī)劃
高一(10年級(jí))
初三暑假
選擇國(guó)際學(xué)校學(xué)生就要開始準(zhǔn)備語(yǔ)言的學(xué)習(xí),國(guó)際學(xué)校學(xué)生主要是通過(guò)雅思/托??荚?,所以暑期期間詞匯基礎(chǔ)可以每天給自己定一個(gè)目標(biāo),同時(shí)英文電影、英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)歌曲都是不錯(cuò)的真實(shí)場(chǎng)景可以利用的學(xué)習(xí)材料。
高一階段
可以了解大學(xué)申請(qǐng)需要什么,以及什么可以幫助大學(xué)申請(qǐng)(比如夏校),多多嘗試學(xué)術(shù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)等。
三四月份,關(guān)注有關(guān)夏校申請(qǐng),高一可以先試水申請(qǐng)(如果高一申請(qǐng)成功最好),看在申請(qǐng)過(guò)程中還缺什么,等高二補(bǔ)齊了再去申請(qǐng)。
高一下學(xué)期
學(xué)生可以嘗試雅思/托??荚?,這個(gè)階段的成績(jī)主要是讓學(xué)生對(duì)實(shí)際的語(yǔ)言考試有一個(gè)概念,并發(fā)現(xiàn)自己弱勢(shì)的地方,利用暑假整塊兒的時(shí)間補(bǔ)足。
同時(shí),在這個(gè)時(shí)間,英語(yǔ)實(shí)力比較強(qiáng)的學(xué)生也可以根據(jù)學(xué)校的安排及自己的需求參與一些學(xué)術(shù)競(jìng)賽及其他背景提升活動(dòng)。

高二(11年級(jí))
高二上學(xué)期
要攻克語(yǔ)言難關(guān),鼓勵(lì)優(yōu)秀的同學(xué)從高一開始就為參加語(yǔ)言考試做準(zhǔn)備,高二上學(xué)期整個(gè)需要鞏固并準(zhǔn)備考試雅思/托福。
高二下學(xué)期
AP和A-Level課程將會(huì)在高二下學(xué)期的5-6月份進(jìn)行考試。成績(jī)好的學(xué)生,比如目標(biāo)藤校的,在高二下學(xué)期考出幾門AP成績(jī)可以在高三遞交申請(qǐng)時(shí)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
SAT/ACT考試如果能在高二下學(xué)期考出理想成績(jī)的話,對(duì)申請(qǐng)也是非常有利的。
高二暑假期間
同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)參與一些國(guó)際競(jìng)賽和比賽,尤其一些重量級(jí)的比賽,能夠幫助大學(xué)申請(qǐng),也對(duì)大家提升社交能力、實(shí)踐能力、語(yǔ)言水平等有所幫助。

高三(12年級(jí))
整個(gè)高三
到了這一年,在學(xué)術(shù)成績(jī)和語(yǔ)言成績(jī)方面應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)入“查缺補(bǔ)漏”的階段。有哪門成績(jī)不理想的趕緊補(bǔ)考一下,這個(gè)時(shí)候,要將有針對(duì)性的局部強(qiáng)化替代盲目刷題,切勿浪費(fèi)寶貴的申請(qǐng)時(shí)間。
同樣語(yǔ)言刷分也應(yīng)該進(jìn)入收尾階段,如果雅思實(shí)在考不出理想成績(jī),可以考慮一下轉(zhuǎn)考PTE或多鄰國(guó),不要再花大量時(shí)間死磕了。
在申請(qǐng)方面高二列出的目標(biāo)大學(xué)名單里,選文科還是理科?具體選擇哪個(gè)專業(yè)?哪些是夢(mèng)校?哪些是匹配校?哪些是保底校……高三后,這個(gè)名單在每一次大的行動(dòng)前或結(jié)果后都要重新審視一遍。
尤其要注意,美國(guó)有早申節(jié)點(diǎn),英國(guó)有部分院校和專業(yè)提前開放申請(qǐng),所有的這些機(jī)會(huì)都不要放過(guò)。同時(shí)要留意自己的夢(mèng)校有哪些偏好,需要哪些附加考試,這些都需要及早準(zhǔn)備。

在國(guó)際學(xué)校的三年規(guī)劃已經(jīng)明朗了
小鹿老師再帶著大家一起來(lái)簡(jiǎn)單看一下
目前國(guó)際學(xué)校主流的三大課程
A-Level課程、AP課程、IB課程
A-Level課程
A-Level 是“英國(guó)高考”,所以最適合意向申請(qǐng)英國(guó)本科的學(xué)生,其他英聯(lián)邦國(guó)家(加拿大、澳大利亞、香港、新加坡)的大學(xué)也認(rèn)可其成績(jī)。美國(guó)大學(xué)也是認(rèn)可的,比如學(xué)姐我就是用A-Level 成績(jī)申請(qǐng)的美本。
課程設(shè)置
A-Level 課程總共有70多門供學(xué)生選擇——但是具體學(xué)校不一定會(huì)提供那么多科目,一般國(guó)內(nèi)的A-Level學(xué)校提供的限制在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì),北上廣的A-Level學(xué)校會(huì)提供更多一些。學(xué)生可以自由選擇擅長(zhǎng)和感興趣的科目,“允許偏科”。
A-Level 學(xué)制為兩年,一般第一年會(huì)選擇3~4門課,然后參加國(guó)際考試獲得AS成績(jī);第二年選擇其中3門繼續(xù)學(xué)習(xí),考取最終成績(jī),獲得A-Level證書。
一般在A-Level 之前,會(huì)安排兩年的IGCSE課程來(lái)銜接,也有學(xué)校把IGCSE課程壓縮到一年。

AP課程
AP是美國(guó)人設(shè)計(jì)的課程和考試,所以主要是在美國(guó)大學(xué)廣受承認(rèn)。所以,對(duì)于計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)的學(xué)生,AP就是最對(duì)口的國(guó)際課程。但是,AP也是可以用來(lái)申請(qǐng)英國(guó)、加拿大、香港等大學(xué)的。
美國(guó)大學(xué)把學(xué)生在 AP 考試中的表現(xiàn),作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。所以在語(yǔ)言考試、SAT/ACT 考試,文書寫作等等都安排好的前提下,建議大家盡可能地去考 AP考試,這樣被名校錄取的可能性更大。
課程設(shè)置
AP目前有7大學(xué)科38門科目,學(xué)生可以選擇單個(gè)或多個(gè)課程,沒(méi)有必修課。
AP 考試每年 5 月舉行,一般是10 月開始報(bào)名。

IB課程
IB成績(jī)幾乎可以用來(lái)申請(qǐng)全球所有國(guó)家的大學(xué)。
課程設(shè)置
IB課程體系有6大課程和3項(xiàng)核心活動(dòng)。
IBDP課程分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學(xué)生在6大課程組里各挑一門課程來(lái)學(xué)習(xí),這六門課中至少有三門是HL,每門課最高分?jǐn)?shù)為7分。
除了對(duì)學(xué)生的課業(yè)要求外,所有的學(xué)生還必須完成以下三項(xiàng)核心活動(dòng):創(chuàng)新、行動(dòng)和服務(wù)(CAS)、知識(shí)理論(TOK)和拓展論文(An Extended Essay,也被叫做“高中階段的博士論文”)。每項(xiàng)都必須參加。

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