感謝父母給了我小小的生命，讓我在這大大的世界獨創(chuàng)精彩；感謝親人給了我無限的關(guān)愛，為我營造出金色的童年，追逐，嬉戲，無憂無慮的成長，讓我擁有春日的溫馨，夏日的的開朗，白云般的自由，湖水般的清澈;感謝同學(xué)，在我失望時，遞上一張柔軟的紙巾，送上一句溫暖的慰問。在我遇到風(fēng)雨時，挺身而出，陪我一起面對艱難險阻。因為她們的付出，她們的奉獻(xiàn)，幸福的光環(huán)總是伴隨著我。感謝一切，感恩一心，一種情感，真誠地于心底迸發(fā)。恍惚中，卻忽略了最應(yīng)感謝的她——我的老師。

她，所從事的是教育人民的事業(yè)，培育人才的事業(yè)，是要奉獻(xiàn)自己大好青春的事業(yè)，但是她還是不容置疑地選擇了它。我曾問過她有沒有后悔過，她回答的是令我心靈由衷震撼的一句話——我從未后悔過，人的一生如果要多姿多彩便要不求回報的奉獻(xiàn)，即使燃燒了自己。那時的我還只是她的學(xué)生，根本不會懂得這句話的含義，只知道她沒有后悔過選擇這個事業(yè)?，F(xiàn)在我明白了也許那句話蘊含的意義就是“快樂不在于索取，而是源源不斷的付出。

她講得課總是那么生動有趣，總能帶動著我們的思維一起活躍，我不喜歡一節(jié)課那么長時間的坐在椅子上，卻唯獨只要一上她的課再長的時間也能坐得直直的，仿佛有著魔力一般地吸引著我。教室靜靜地，我們聆聽著她甜美的嗓音和那娓娓動聽的故事，時間在那一刻仿佛靜止······

辯論課開始了，她先把同學(xué)們分為兩大組——正方組，反方組。然后神秘的把手一揚，雙眼微微一瞇，“今天我們來研究的是——一個偉大的問題。”同學(xué)們的好奇心一下子就被吊起來了。頓了一下，“是先有雞？還是先有蛋？怎么樣？夠偉大的問題吧？”靜待了兩三秒，同學(xué)們哄堂大笑，不是因為這個“偉大”的問題到底是否談的上偉大？而是因為她的幽默，她的生動。她講課的與眾不同。她“威嚴(yán)”地站在講臺上，清了清嗓子，說道：“正方是先有蛋再有雞，反方是先有雞再有蛋。辯論賽現(xiàn)在開始！”正方首先提出觀點：“因為有蛋才有雞，無蛋，何來孵出雞？”見我們有片刻的仲征，她們便乘勝追擊：“沒有蛋怎么能孵出小雞？所以是先有蛋再有雞。老師您說對不對？”“嗯，正方說得有道理。”方老師“嗖”地加入了正方的陣列，這可把我們反方的同學(xué)急壞了?！拔业共贿@么認(rèn)為?！闭?dāng)我們十萬火急，千鈞一發(fā)之刻，我們反方終于有人挺身而出?！拔艺J(rèn)為如果沒有雞去生蛋，又怎么會孵出小雞？所以應(yīng)是先有雞才有蛋?！薄斑@個······反方說得也有一定的道理。”方老師又如墻邊草兩邊倒般地加盟了我們反方的隊伍。正方一個個猶如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)，眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)動著，最后干脆來了個“群爭”。“先有蛋才有雞！就是先有蛋才有雞！”我們正方自然不甘示弱，“先有雞再有蛋！，你們有什么理由說先有蛋才有雞？”“反正就是先有蛋再有雞！”“就不是！”“就是！”······大戰(zhàn)了三百回合，我們口干舌燥、筋疲力盡，卻還是爭不出個結(jié)果來。相反，方老師悠閑地坐在那兒“觀戰(zhàn)”。“老師，您說到底是先有雞還是先有蛋？”方老師慢悠悠地說：“下面讓我來揭曉答案吧！”教室里鴉雀無聲，同學(xué)屏住呼吸?！捌鋵嵞?，我也不知道答案。據(jù)說科學(xué)家尚在數(shù)據(jù)統(tǒng)計中。今天的辯論賽沒有輸贏，重在參與。”眾人暈倒。

她獨樹一幟的教學(xué)方式，帶動了我們充滿探知的心，在游戲中獲得知識，在玩中明白道理。她總是說：“快樂、自由是孩子們的天性，也是她們的權(quán)利，我們無權(quán)干涉。過分地壓制不如給她們一個屬于自己的空間獨自去探索、尋求真理?！彼拇_做到了，也做到了最好。生活中的她，更是把我們當(dāng)做親生孩子般疼愛，如慈母般照顧著我們。

哪位同學(xué)摔傷了，她總是最著急的，趕緊放下手頭的工作，跑向那位同學(xué)送

她到醫(yī)務(wù)室，每天為她打飯、背她上樓、下樓。她付出的一切都好像理所當(dāng)然，但我們明白這已經(jīng)是在她的職責(zé)之外。她默默地奉獻(xiàn)，同學(xué)們都看在了眼里，記在了心里。她總是給予著我們最及時的需要。下雨了，她把自己的傘發(fā)給沒帶傘的同學(xué);家里住得遠(yuǎn)的同學(xué)，她總是陪她們走到公交車站，送她們上車，看著車飛馳而去，留下串串青煙，才放心地離去。

輕快地步伐，踏出串串跳動的音符;流行的歌曲，屬于悠悠多彩的年華。而她的出現(xiàn)，就像平靜的湖面落入一塊熠熠發(fā)光的寶石，泛起陣陣漣漪，帶領(lǐng)著我們來到另一個全新的世界，在廣廈中遨游。從懵懂到懂，旁觀者不知道她付出了多少心血、多少汗水，只有我們最清楚、最明白。如果她是園丁，那她就是用汗水澆灌著碩果，無私、不索回報地培養(yǎng)著嬌嫩的花朵，每日每夜，每分每秒，給她們最悉心的照料;如果她是紅燭，那她就是用火光點亮了自己，燃燒著自己，去指引我們在黑暗中摸索的道路;如果她是春蠶，那她便是嘔心瀝血、不辭勞苦地講授著知識，每一個六年她放飛的總是希望，留下來守巢的人卻總是她。

感謝的人千千萬萬，一切盡在不言中，幾百字，幾千字，幾萬字乃至幾十萬字，都寫不盡對她的感激，訴說不盡她的好、她的偉大，最真誠地心意——7個字——謝謝您，我的老師！

時光來了又走了，留下了一點一滴的記憶和一輩子的思念。