遺失的美好_700字
放學(xué)了。
班內(nèi)的氣氛變得格外陽光。在經(jīng)過了一星期的奮戰(zhàn)后，大家又可以重新投入“家”的懷抱，感受非同尋常的溫暖了。而我不同，盡管我也在賣力地整理書包，盡管我也愛我的家。但是，我必須：趕快回家，趕快回琴行，并且在11:15之前去琴行上琵琶課。
我的狀態(tài)很不好。
每個(gè)星期都是如此。我試圖調(diào)整，卻總是“心有余而力不足”。剛剛卸下沉重的書包，卻又要馬不停蹄地背起同樣重的琵琶去另一個(gè)課堂。授課的老師反反復(fù)復(fù)地對我說：“熟練程度！熟練程度！沒了熟練程度，就沒法調(diào)整！本來是陶冶情操的事情，怎么會給我如此的壓力呢？”
在關(guān)上琴房的門后，我懂了：因?yàn)槲乙技墶？技?！考級?/p>
我的大腦缺氧。
步子壓得很低。有一瞬間，我懷疑自己是否過于悲觀，總是以悲觀的眼光看待這個(gè)世界。但是，我必須努力奔跑，而現(xiàn)在，我只是想尋找一條出路，僅此而己。
憑桿而立。
公園的草坪上是玩著躲貓貓的孩子們。我突然有些嫉妒他們，嫉妒他們還有大把大把的快樂，嫉妒他們還能夠無憂無慮地做著幼稚的游戲。曾經(jīng)的我，亦是他們的翻版?？烧嬲?jīng)受得起時(shí)光的考驗(yàn)的又有幾樣事物呢？
“姐姐?！蔽业拖骂^去，是一個(gè)梳著羊角辮的女孩。圓乎乎的臉上鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛，笑起來，露出兩顆可愛的小虎牙?！芭?我認(rèn)識你嗎？”我生硬地問她?！安徽J(rèn)識又有什么關(guān)系呢？李老師說過了，要多交朋友。”她突然鄭重其事起來。“呵呵”。這種純粹、透明的善良什么時(shí)候被我遺失了呢？“我想問姐姐一個(gè)問題。姐姐背著的是什么呢？”“這是‘琵琶’，一種樂器，用來彈的?！蔽倚χ死霓p子。她“咯咯”地笑了，接著便朝著草坪上的其他伙伴喊到：“姐姐說，這是‘皮巴’！”
“姐姐，謝謝你?！彼斐瞿侨舛斩盏男∈?，說：“拉拉手吧！我可以從豆豆那里得到一顆奶糖了。你真是一個(gè)好姐姐！”
她的手很小，在我的大手中卻顯得格外溫暖。
我終于知道，在成長的旅途中，我遺忘了太多的細(xì)節(jié)，遺失了太多的美好。包括那顆金子般的童心也被我鎖在了記憶的匣子中。
重拾那遺失的美好。