解方程_900字
解前須知：
１，眾所周知，數(shù)學(xué)乃是一門極難的學(xué)科，而代數(shù)又是數(shù)學(xué)中的主支，所以，不用想都知道，作為代數(shù)是核心的方程的難度是多大?？墒?，即便如此，也得硬著頭皮去解。解方程乃所有學(xué)生的必修之課，天生注定，無(wú)可推托，就像是幼兒園的小朋友們打預(yù)防針時(shí)一樣，雖然知道很疼，卻又不得不面對(duì)。
２，在解方程之前，必須得先端正自己的態(tài)度。建議勇者們還是面露微笑地去解，而不是愁眉苦臉的，那樣會(huì)容易長(zhǎng)皺紋的。正如中國(guó)古人所說(shuō)的，橫豎都是死，斜著也是死，餓死鬼不如飽死鬼，哭死鬼不如笑死鬼，對(duì)吧。
３，同時(shí)，良好的心態(tài)和聰慧的大腦也是解方程的關(guān)健。順便提一下，聰慧的大腦可不好有，其主要成份為百分之一的天賦和百分之九十九的汗水。良好的心態(tài)則表現(xiàn)為：既能承受解出七元八次高等函數(shù)根式分式方程時(shí)的喜悅，而又能承受解不出２ｘ＝１時(shí)的沮喪。否則，將必然會(huì)英年早逝，死因自然不是心臟病，就是抑郁癥了。
方程思想：
１，幾乎所有的人都看那么一個(gè)“x”不順眼，這是最常見(jiàn)的一個(gè)未知數(shù)了。但是，沒(méi)辦法，原滋原味才夠味。沒(méi)有未知數(shù)的方程不是好方程，想解沒(méi)有未知數(shù)的方程的人不是好人，這點(diǎn)膚淺的道理你應(yīng)該懂吧。如果你真的受不了它對(duì)你的生理和心理上所造成的重創(chuàng)的話，那么我們換一種題：請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)小時(shí)之內(nèi)算出７＋８７＝？
２，方程乃是一種等式，這個(gè)大家要清楚。何謂等式？抽象地說(shuō)，等號(hào)兩邊的值一樣，形象地說(shuō)，天平。當(dāng)你在解方程的過(guò)程中，在某一邊加減一個(gè)數(shù)，另一邊也要相應(yīng)地加減一個(gè)數(shù)，否則是解不出來(lái)的。方程是公平的，你希望得到的，和你不希望得到的，會(huì)一起到來(lái)。
３，如果看見(jiàn)一朵鮮花插在牛糞上，你猜鮮花會(huì)怎么想？當(dāng)然是非常感激啰。若沒(méi)有牛糞支持她，為她提供養(yǎng)分，她早就自嘆“紅顏薄命”，而凋得滿地都是了。而對(duì)于花，牛糞就是最基礎(chǔ)而最重要的，你明白了嗎？方程需要基礎(chǔ)，不然，你叫一個(gè)一年級(jí)小弟弟過(guò)來(lái)，他要能說(shuō)出“２x＝４”的解，我去讀一年級(jí)。
方程的解：
１，許多事物入往往都是假象，可是由于它們看起來(lái)十分逼真，于是總是混淆著我們的神經(jīng)。方程的解，也是如此。所以，即便是面對(duì)白癡型的方程，也不能麻目大意。通常，那些出題的家伙們總愛(ài)出這類題，讓我們好不容易解出了“x＝n”，可是代回去一算，某項(xiàng)分母竟然是“n－n”，于是，此方程無(wú)解！
２，最后，解出來(lái)了，也確定無(wú)誤了，作業(yè)也交上去了，老師也在上面打了個(gè)大大的勾了，此時(shí)的民情是什么樣的？你一定會(huì)望著那一張寫(xiě)滿算式的稿紙而感到快樂(lè)吧。方程的樂(lè)趣即在于此，在于解方式，而卻不在于方程的解。
注：以上純屬朽見(jiàn)，如果所說(shuō)之處與你們的數(shù)學(xué)老師所教的有悖的話，還是聽(tīng)他的吧。