一堂特殊的習(xí)作課
我拿著草稿紙,捧著紫色的文具盒,邁著輕快的步伐向405班走來。剛坐下, 我發(fā)現(xiàn)曹老師也來了,她一手提著水壺,一手拎著精致的杯子走進(jìn)教室?!斑?,曹老師為什么要一手提水壺一手拎著精致的杯子呢?是給我們做實驗?還是請大家喝東西?”我們都好奇地望著她。有的甚至站起來看,想發(fā)現(xiàn)點秘密?!皣u——”曹老師神秘的動作更讓我們想一探究竟了。
“孩子們,聽好了,今天我們要寫‘泡豆奶的經(jīng)過’,誰寫得最好,也能得到豆奶粉?!辈芾蠋熣f。哇,真誘人!
只見曹老師撕開豆奶粉的一角,把撕下的一角放在一旁,輕輕地拍打豆奶粉的外殼,讓豆奶粉快速進(jìn)入那精致的杯子中,當(dāng)豆奶粉一點也不剩的時候把它那外殼放在一旁,把水壺的蓋子打開,把蓋子反過來放在講臺上,用手放在熱水瓶口,這應(yīng)該是在試水溫吧,我猜想著。曹老師把水倒進(jìn)杯子里,用勺子輕輕地攪拌起來,還湊近杯子聞了聞,說:“真香?!庇钟蒙鬃有】谛】诘睾绕鸲鼓虂?,這情景,看得我們都眼饞了。
音樂聲中,我們奮筆疾書,都想得到那另一包香甜的豆奶粉。我真希望得到那包豆奶粉的人是我。


