“轟隆隆老師”（一）
今天，我們的轟隆隆老師來上數(shù)學(xué)課了。他拿著我們的數(shù)學(xué)作業(yè)本，氣沖沖地走向講桌，把作業(yè)本重重地放在講臺桌上，說：“你們回家作業(yè)怎么那么多錯了？”哦，老師好嚴厲。
說完，估計老師想給我們講解題目，他拿了最上面一本，“咦，這本是對的?！彼B忙找下面一本，打開：“嗯？這本還是對的。”他又從本子中抽出一本來，我們都瞪大眼睛看著他，看他偷偷看一眼我們，一皺眉頭，我們早已猜出，這本也是對的。果然，哈哈哈哈哈，我們?nèi)喽夹α?，老師瞄了一下我們，又開始找起來。
老師的外號搞笑吧！
你們看我第一句寫的是轟隆隆老師呀！知道為什么嗎？因為他在隔壁班上課我們也能聽得一清二楚，都把我們的聲音蓋住了。連我們上語文課的時候，關(guān)了門，也還是聽得很清楚呢！后來我們就給他的聲音起了名就是“聲音穿墻術(shù)”，可是我真的很好奇，為什么數(shù)學(xué)老師說話會那么大聲？