汽輪科技實驗小學怎么樣？附辦學特色以及生源組成情況介紹
★ 汽輪科技實驗小學 ★
（圖片來源：學校官微）
簡介
2019年12月，閔行區(qū)政府、閔行區(qū)教育局研究決定，根據(jù)區(qū)域基礎教育布局及教育資源整合的需要，正式將原閔行區(qū)汽輪小學與原閔行區(qū)麗江小學撤二建一。撤二建一的新學校地址定在汽輪小學原址（賓川路238號），新學校更名為閔行區(qū)汽輪科技實驗小學。在統(tǒng)整兩校辦學經(jīng)驗的基礎上，秉承兩校原有辦學理念，結合學校文化傳承和葉瀾教授親臨學校題寫的校訓“好學自信，共生奮進”，確立了“教育有溫度，學生有發(fā)展，教師有情懷”的辦學愿景和“共生向善，自信樂達”的辦學理念，立足以學生為本，促進學生全面發(fā)展；以教師為本，促享教師職業(yè)尊嚴；以學校為本，促顯學校內(nèi)涵發(fā)展。
辦學特色
走進汽輪科技實驗小學，學校的教學樓、操場、場館等校園內(nèi)建筑，都因地制宜的設立以“人”為主體的文化元素。教學樓內(nèi)則根據(jù)功能要求設置不同的文化空間，形成別具一格的文化氛圍和體系。學校教學主樓原每層樓面都根據(jù)生態(tài)元素，設定了不同的主題：一層的“巖石”、二層的“河流”、三層的“森林”、四層的“花園”、五層的“藍天”和六層的“星空”，校園空間構成了一個“生態(tài)地球村”。現(xiàn)根據(jù)學校辦學特色，結合原先特定元素，分別打造了生物多樣性、共生閱讀、莘莘藝苑、小小“郵”俠行天下、科技創(chuàng)造樂園等樓層的主題走廊。除此之外，還設有“3D創(chuàng)客坊”、“時空探索視聽圖書館”、“動力+未來創(chuàng)新體驗館”、“安全教育實訓基地”等系列特色教育場所，為學生綜合發(fā)展助力啟航。
課程設置
學校以“共生文化”為引領，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目標，構筑了“N（國家課程）+2（社會實踐與學科拓展）”一體雙翼“共生課程”群。基于學?，F(xiàn)有的資源和學生發(fā)展的個性需求，對已有課程加以調(diào)整和豐富，構建結構合理、富有學校特色的課程體系。學校以“共生課堂”體系框架，形成“基礎+校本”的課程圖譜，打造出《多彩體育》、《匠心慧創(chuàng)》、《共生閱讀》三大特色課程，培養(yǎng)學生具有人文情懷、創(chuàng)新精神、實踐能力的時代新人。積極有效開展“雙減”工作，減輕學生作業(yè)負擔、豐富學校作業(yè)設計、開展各類課后服務，滿足學生多樣化的成長需求。
師資情況
汽輪科技實驗小學現(xiàn)有25個教學班，773名學生。學校共有教師80名，職工2名，學校教師平均年齡46歲，其中高級教師3人，占比3.7%；一級教師55人，占比67%；專任教師本科以上學歷占67%，市區(qū)級名師骨干占比14.6%。近二十余位教師分別榮獲“上海市園丁獎”、“上海市巾幗建功標兵”、“區(qū)十佳師德標兵”、“區(qū)十佳好教師”、“區(qū)金獎班主任”、“區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“區(qū)優(yōu)秀志愿者”等榮譽稱號。
生源組成
招生對口居委：
主要榮譽
學校地址
賓川路238號
聯(lián)系方式
官微：汽輪科技實驗小學
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