春風化雨，溫暖人心——沈陽市第一二四中學教師李亞南
編者按：詩酒趁年華，而她們的美麗年華卻印刻在講臺上。春未老，正值風細柳枝起舞的季節(jié)，我們迎來了女神節(jié)。美好的日子，用我們的筆刻畫著你們的風采。在那些揮灑汗水的日子里，有那么多故事值得我們?nèi)ブ戮?。為此，沈陽教育圈、華商二三里新聞將開設(shè)“三尺講臺上的年華 ”專題，對教育戰(zhàn)線上的感人事跡進行報道。
她笑聲清瑯，總能給周圍的人帶來快樂。無論是充滿朝氣的生活方式，還是積極進取的工作態(tài)度，就像蓬勃盛開的花朵。她用愛心和汗水，用最真誠的笑臉，溫暖著身邊的每一個人。學生們因她而快樂，她因孩子們而美麗動人。
李亞南老師，現(xiàn)任沈陽市第一二四中學高二八班班主任，2015年碩士畢業(yè)于東北師范大學。曾獲2022年沈陽市青年模范教師、和平區(qū)優(yōu)秀青年教師標兵，多次獲得和平區(qū)政府先進教育工作者、區(qū)教育系統(tǒng)先進等榮譽。教學水平優(yōu)異，曾獲全國優(yōu)質(zhì)教育成果二等獎、遼寧省優(yōu)質(zhì)教學成果二等獎、沈陽市優(yōu)質(zhì)課、和平區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎，遼寧省論文二等獎等獎項。
諸多榮譽的背后，李亞南老師始終以一顆對教育事業(yè)無比忠誠的赤誠之心，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻著自己的青春和智慧。僅7年時間，她就從勤學苦問的“萌新”教師，迅速成長為獨當一面的“一班之主”。這源于她的真誠用心、她的奇思妙想、她的樂觀進取和她的默默付出。家長們說，能遇見亞南老師是孩子的幸運；學生們說，亞南千金不換！
我堅信：做溫柔且強大的班主任
溫柔，是包容、理解和支持；強大，是有直面問題的勇氣和解決問題的能力。在學生脆弱、失落的時候，給他們理解和安慰；在他們自卑、逃避時給他們鼓勵和支持；在他們遇到困難的時候，站在他們身邊，想盡辦法幫助他們渡過難關(guān)。我想，幫助孩子學會解決問題，遠比指出問題有意義！
我也常常把自己在大學的快樂生活、有意義的經(jīng)驗以班會的形式分享給學生，給他們更真實可信的希望和動力。
我堅信：生活是最好的教育
陶行知先生曾提出“生活即教育”，生活決定了教育，生活具有教育的意義和作用。所以，我認為生活中出現(xiàn)的問題就是教育的契機。
在新生首次班會中，我總會分享一句話：“如果你不把這里當家，這里怎么拿你當親人呢？”如果想融入新的班級，就要在班級找到自己的位置，讓自己不可替代！就像家庭生活中，爸爸扛住了外面的風雨，媽媽照料著瑣碎的生活，而孩子承擔了家庭的未來和希望。每個人都要尋找班級中的定位，逐漸培養(yǎng)默契，才真正有了歸屬感，就有了五十位家人。
近幾年的“3.7女生節(jié)”，我都會為女生單獨準備一場“你好！女生”的演講。我會選取了社會生活中的真實素材，借新時代優(yōu)秀的女性榜樣的經(jīng)歷，引導(dǎo)女生們由外而內(nèi)蛻變成更加優(yōu)秀的自己。
我堅信：所有的技巧和經(jīng)驗都源于真誠
我很開心學生身上有我的影子，言傳身教都融進他們的一舉一動。待人接物有方法，不聰明的孩子，通過踏實努力和老師們的幫助，也考上不錯的大學，讓自己甚至家庭上一個新臺階。最近陸續(xù)收到令人欣喜的錄取信息，以及很多學生和家長的感謝，讓我更有信心。
在他們身上我看到了教育的力量，看到了學校和老師的努力對一個孩子人生的巨大影響，能為此盡綿薄之力，我十分榮幸。能在這過程中有自己的收獲，我十分幸運。未來我也會繼續(xù)努力。
致我的學生：
我們成為了最了解彼此的人，我們互相依靠，互相溫暖，互相寵愛。
你們的每一次成長，都在訴說我的努力和用心是有價值的，我的青春真的在發(fā)光發(fā)熱。
有你們，我就什么都不會畏懼；有我，你們就什么都不用擔心。
愛你們！
你們的亞南
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