隨著我們國內(nèi)越來越多的家長想在高中階段就送孩子出國留學(xué)，咨詢的問題也各不相同。這里，我們雄鷹教育就給大家分享一下美國高中留學(xué)申請中招生官比較關(guān)注哪些因素吧。 1）美國高中申請：學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)能力 美國的高中在招收學(xué)生時，最看重的當(dāng)然是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。而學(xué)習(xí)能力具體表現(xiàn)在哪里呢? 首要條件當(dāng)然是學(xué)生申請學(xué)校時提交到學(xué)校的成績單，以及現(xiàn)在在校期間老師的評語。 與申請美國大學(xué)本科情形類似，美國的高中更關(guān)注過去曾在美國接受過教育的學(xué)生，當(dāng)然，隨著美國高中學(xué)校對國內(nèi)的教育情況漸漸熟知，他們一般對于人大附中、上外附中等重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生申請認(rèn)可度也是比較高的。 再者，作為英語能力是學(xué)員申請學(xué)校時的基本要求，美國學(xué)校必定是全英文授課，語言不過關(guān)，直接影響整體學(xué)業(yè)。因此托福甚至小托福，以及SSAT等相關(guān)考試是必須過關(guān)的。一般來講，由于現(xiàn)在美國高中的申請人數(shù)的日益增多與這些學(xué)校招生名額的限制，大多數(shù)學(xué)校錄取學(xué)生的托福成績正在逐年攀高。 英語成績的好壞不能完全代表學(xué)生的英語讀寫能力強(qiáng)弱。之所以將讀寫能力特別說明，是因?yàn)樽x書學(xué)習(xí)的過程中，美國高中會有大量要求學(xué)生讀和寫的課程，而一些學(xué)生的托福成績哪怕過了100分，SSAT上了2200，但他們的閱讀和寫作能力往往也存在很大問題。這個方面，特別是通過短期密集高頻率刷分考了高分的學(xué)生，需要額外重視這一部分。因?yàn)樵绞琼敿獾膶W(xué)校，對學(xué)生的讀寫能力要求越高，而且也會在審核時著重這兩個能力的考察。 因?yàn)橹型饨逃Ｊ降牟煌?，我們中國學(xué)生對于興趣愛好與課外活動方面可能不太看重。而這些恰恰成為同樣成績的美國本土學(xué)生，被所申請學(xué)校選擇的關(guān)鍵。這項(xiàng)美國高中學(xué)校在考量申請學(xué)員的在校成績與英語能力之外，同樣會考察這些申請學(xué)生的興趣愛好、課外活動、校內(nèi)各項(xiàng)活動的參與度等。 另一方面，美國私立高中一般都有非常豐富的校園活動，尤其是美國私立的寄宿中學(xué)，他們更注重更需要這些學(xué)生的參與度，以及與學(xué)校老師同學(xué)整體的相處融洽度和包容度，而這些學(xué)生的獨(dú)立性與交際能力也就愈發(fā)顯得很重要了。 當(dāng)然，美國高中的申請要求并不局限于這些部分。面試環(huán)節(jié)，曾經(jīng)所獲的獎項(xiàng)，申請學(xué)員的興趣愛好和特長，老師推薦信，學(xué)員自述等等，這些方面同樣是需要我們申請學(xué)員所需要重視的部分。
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