不想在體制內(nèi)“卷”，就去國(guó)際學(xué)校“躺”？
引言：
隨著國(guó)際化程度的加深，國(guó)際教育日漸繁榮，不少學(xué)生看中了國(guó)際賽道可彎道超車(chē)實(shí)現(xiàn)名校入學(xué)夢(mèng)，很多對(duì)國(guó)際學(xué)校有著一知半解的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為進(jìn)入國(guó)際學(xué)校會(huì)比在體制內(nèi)更輕松，也容易進(jìn)入更好的大學(xué)，但實(shí)際上真正進(jìn)入國(guó)際學(xué)校以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)課業(yè)、活動(dòng)都沒(méi)想象中那么輕松。
小編詢(xún)問(wèn)了一些就讀國(guó)際學(xué)校的孩子，他們給出的反饋是：她們的壓力有的時(shí)候比體制內(nèi)高考生的壓力還要更大……
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的壓力
為了能夠讓學(xué)生與國(guó)際接軌，提前適應(yīng)未來(lái)出國(guó)留學(xué)的語(yǔ)言環(huán)境，大部分的國(guó)際學(xué)校課程都是全英文授課。
這不僅對(duì)孩子的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有要求，更重要的是對(duì)孩子的英文能力要求很強(qiáng)，尤其是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
因此在入學(xué)之前，家長(zhǎng)和孩子需要考慮現(xiàn)在的詞匯量是否達(dá)標(biāo)，能否與老師進(jìn)行正常的上課交流?，F(xiàn)在很多學(xué)生因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)沒(méi)能適應(yīng)，升學(xué)前沒(méi)有做好準(zhǔn)備，上課聽(tīng)不懂老師的話，每天不僅得完成自己看不懂的作業(yè)同時(shí)還得記單詞學(xué)語(yǔ)法，這幾乎是雙倍的學(xué)習(xí)量。 但是如果學(xué)生適應(yīng)了之后，英語(yǔ)水平會(huì)在不知不覺(jué)飛速提升，這對(duì)于未來(lái)出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)受益很大。
備考國(guó)高英語(yǔ)要求表
課程學(xué)習(xí)的壓力
三大課程體系介紹表
和體制內(nèi)普通高中固定的“語(yǔ)數(shù)外文理綜”科目不同的是，國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容很大程度上是和未來(lái)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)掛鉤的。 比如三大國(guó)際課程中的IB課程，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平和閱讀寫(xiě)作能力的要求極高，除了學(xué)術(shù)能力外，還對(duì)學(xué)生的時(shí)間管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都有要求。不管是三大國(guó)際課程還是其他國(guó)際課程，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要求也很高。
而在考試方面，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生主要是考雅思，托福，SAT等，這些考試的難度都不低。不過(guò)和我們高考不一樣的是，這些考試并不是“一考定終身”。 在平時(shí)的作業(yè)方面，作業(yè)形式和內(nèi)容也是多種多樣的，不僅有書(shū)面作業(yè)，還可能是小組展示、海報(bào)制作、演講等形式。 由此可以看出，國(guó)際學(xué)校的課程也并不如我們想象的那樣簡(jiǎn)單淺顯，如果學(xué)生不愿意花功夫的話，也是一樣會(huì)跟不上的。
實(shí)踐活動(dòng)的壓力
在國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，書(shū)本知識(shí)不再占有絕對(duì)的主導(dǎo)地位，參加各項(xiàng)的實(shí)踐活動(dòng)同樣很重要。 學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生走出校門(mén)、參加競(jìng)賽、社會(huì)活動(dòng)等等，這些對(duì)于他們未來(lái)申請(qǐng)國(guó)外名校來(lái)說(shuō)是很重要的一部分。
例如領(lǐng)科教育上海校區(qū)會(huì)注重孩子的多方面發(fā)展，安排相應(yīng)的課程：
圖源：領(lǐng)科官網(wǎng)
未來(lái)升學(xué)的壓力
對(duì)于國(guó)外大學(xué)來(lái)說(shuō)，除了會(huì)看你的成績(jī)之外，學(xué)?？赡芨粗啬銈€(gè)人的獨(dú)特性、學(xué)習(xí)能力個(gè)人經(jīng)歷等等。也就是說(shuō)即使各項(xiàng)成績(jī)都很優(yōu)異，也不一定能被名校錄取。 所以說(shuō)，上了國(guó)際學(xué)校的學(xué)生也并不一定就能進(jìn)入更好的國(guó)外大學(xué)。
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