2022家長信賴學(xué)校之沈陽市第一四六中學(xué)：新起點，快車道，師生共同書寫教育故事
編者按：與城市發(fā)展同頻共振，辦人民滿意的教育。為記錄并見證時代變革軌跡，弘揚新時代教育主旋律，挖掘?qū)ふ野駱恿α?，二三里，沈陽教育圈“我們的教育·榜樣力量·身邊好學(xué)?！?022年度教育專題（高中）正式啟動！通過對學(xué)校的優(yōu)質(zhì)特色、長足進步、細致變革等進行展示。提高家長認可度，辦好人民滿意教育。
厚重的文化內(nèi)涵，因材施教，樹立學(xué)生遠大理想，學(xué)校辦學(xué)高質(zhì)量、快車道同生共長，書寫教育故事，辦人民滿意教育，這就是昂揚向上的沈陽市第一四六中學(xué)。2022年學(xué)校爭創(chuàng)了遼寧特色學(xué)校，通過打造全方位育人新格局，全面推動學(xué)校高質(zhì)量、特色化發(fā)展。
學(xué)校堅持“五育”并舉育人理念，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，在實踐中逐步形成了全員育人、全程育人、全方位育人的育人新格局，在全體師生凝心聚力，團結(jié)奮斗下，學(xué)校在教育教學(xué)改革、特色辦學(xué)等各項工作中均取得突出成績，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)校呈現(xiàn)出剛健清新、昂揚向上的良好發(fā)展局面。
文化：合作向上、剛健清新，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
學(xué)校教育文化是學(xué)校發(fā)展過程中形成和積淀的師生認同的共同群體價值觀和核心理念，是學(xué)校發(fā)展和管理的靈魂，是立校之基，育人之本，也是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的生命源泉。沈陽市第一四六中學(xué)以“厚德博學(xué)，弘毅負重”為校訓(xùn)，踐行“全面發(fā)展，學(xué)有專長”的辦學(xué)理念，一方面要求學(xué)生做中國人的志氣、骨氣、底氣，另一方面，要求廣大教師做四有好教師，做新時代的大先生，師生攜手，共同培育了合作向上、剛健清新的學(xué)校教育文化。
學(xué)校教師擁有對教育和學(xué)生發(fā)自內(nèi)心自覺的愛心，并把這種愛心作為自己一生的價值追求。學(xué)校以學(xué)生為本審視學(xué)校的發(fā)展遠景規(guī)劃藍圖，從滿足學(xué)生的需要出發(fā)積淀校園文化，樹立多元評價理念，學(xué)生心態(tài)陽光，身心健康，學(xué)業(yè)進步。建設(shè)書香校園，不斷豐盈師生的精神世界，滋養(yǎng)自我發(fā)展需要的內(nèi)驅(qū)力。全校上下一心，創(chuàng)設(shè)心靈對話，建立平等互動、同生共長的班級教育教學(xué)生態(tài)，營造師生愉悅的校園生活，增強師生校園生活幸福感。沈陽市第一四六中學(xué)全體師生正是在這樣學(xué)校教育文化的浸潤下，同生共長，書寫教育故事，辦人民滿意教育。
課程：因材施教，為學(xué)生提供最適宜的發(fā)展道路
根據(jù)新《課程標準》因材施教的要求，學(xué)校對學(xué)生進行有針對性的分層教學(xué)，布置“分組分層”作業(yè)，鼓勵小組互動學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供合適的教育，達到教育公平，促進學(xué)生的核心素養(yǎng)的構(gòu)建。在常規(guī)教研教學(xué)工作中，學(xué)校以沈北新區(qū)“名師工作室”和“青年教師成長工作室”為根據(jù)地，理論與實踐相結(jié)合，梳理整合優(yōu)質(zhì)的課題研究素材。教研工作校級領(lǐng)導(dǎo)親自參與。除了聽評課，要寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)心得等。還要根據(jù)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，實施學(xué)生“培優(yōu)計劃”，同時持續(xù)確定和推進學(xué)科重點研討的“專題”或“難題”項目。
在創(chuàng)建省特色高中的過程中，學(xué)校涌現(xiàn)出了一批領(lǐng)軍人物，逐步形成了一支勤奮敬業(yè)、師德高尚、專業(yè)素養(yǎng)突出、專兼職結(jié)合的高水平的教師團隊。這些名優(yōu)教師出色的工作也獲得了家長和社會的好評。這支專業(yè)化師資隊伍，逐步完善特色化課程改革，收獲了特色化育人成果，推動學(xué)校高質(zhì)量、特色化發(fā)展。
德育：樹立大德育觀 為學(xué)生成長奠定堅實思想基礎(chǔ)
學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，落實核心素養(yǎng)，將理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華傳統(tǒng)文化教育等落實到各學(xué)科課程的教學(xué)目標之中，融入滲透到教育教學(xué)全過程。學(xué)校研發(fā)了“悅體”系列校本教材，開展了“悅體”系列社團活動，豐富德育載體，拓寬育人途徑。學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)校-家庭-社會"三位一體"育人功能。通過家委會、家訪、開放日、微信群等多種方式與學(xué)生家長加強溝通，使學(xué)校、家庭、社會同心同向,真正構(gòu)建教育命運共同體。依靠社會力量,拓寬教育途徑,為學(xué)生提供良好的社會實踐場所,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
學(xué)校通過豐富多彩的社會實踐活動，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺。定期舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)系列活動，開展“知黨史-感黨恩-跟黨走”手抄報展及紅色故事宣講活動等，把升旗儀式作為對學(xué)生開展愛國主義教育的重要載體,規(guī)范升旗儀式,精心設(shè)計國旗下講話。組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，教室布置、校園種植等活動。大力開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團，進行手工制作、電器維修、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、采摘果蔬等實踐活動。充分利用創(chuàng)建文明城、創(chuàng)建衛(wèi)生城、生活拉圾分類等載體，使勞動教育接地氣，更具實效。此外，學(xué)校還充分利用區(qū)內(nèi)外勞動教育實踐基地、綜合實踐基地和其他社會資源，結(jié)合研學(xué)旅行、團隊活動和社會實踐活動，增強學(xué)生實踐能力，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)，促進學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，為學(xué)生一生成長奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
特色：完善體育特色 推動學(xué)校高質(zhì)量、特色化發(fā)展
在新高考背景下，學(xué)?；凇傲⒌聵淙恕薄拔逵⑴e”等國家教育大政方針和學(xué)?！绑w育教育”的悠久辦學(xué)傳統(tǒng)，踐行“全面發(fā)展，學(xué)有專長”的辦學(xué)理念，把體育領(lǐng)域中的冰雪項目、棒壘球、手球、籃球、足球作為發(fā)展方向，明確“以體育人”的特色辦學(xué)定位。2021年，學(xué)校成功創(chuàng)建沈陽市優(yōu)質(zhì)特色高中，2022年成功創(chuàng)建遼寧省體育特色高中。在體育教學(xué)方面，學(xué)校探索并形成了符合體育特色建設(shè)的教學(xué)模式——“合班分組，選項教學(xué)”，為體育教學(xué)提供更廣闊空間。以創(chuàng)建遼寧省特色普通高中為契機，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校形成了交互式網(wǎng)狀“悅體”課程體系圖，實現(xiàn)體育與其他九大學(xué)科的交互融合。
除此之外，學(xué)校還開展了各種各樣的社團活動，拓展課堂教學(xué)的內(nèi)涵和外延。生物組的“大楊樹精神”活動、物理組的“雙師課堂”、思政組的“奧運精神演講”、化學(xué)組的“活化課堂”、地理組的“我是小老師講課大賽”、語文組的“整本書閱讀教學(xué)展示課交流活動”等等，非常精彩驚艷。
加快教育高質(zhì)量發(fā)展，責(zé)任重大、使命光榮。沈陽市第一四六中學(xué)將繼續(xù)以黨建為引領(lǐng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到幸福、教師在授課中體驗幸福、群眾在教育發(fā)展中獲得幸福。
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