愛一直在“線”，沈陽市第三十五中學(xué)病房里的特別網(wǎng)課
今年九月中旬，在同學(xué)們都在教室內(nèi)奮筆疾書，努力學(xué)習(xí)的時候，一堂堂溫暖人心的網(wǎng)課在病房內(nèi)默默展開。
沈陽市第三十五中學(xué)高三（一）班楊玲玉同學(xué)因腿部疾病動了大手術(shù)，術(shù)后需要在醫(yī)院和家里修養(yǎng)幾個月，無法到校上課。這對于一位即將面臨高考的學(xué)生來說，無疑是一場不小的打擊。為了讓她在高三緊張的學(xué)習(xí)中不掉隊，學(xué)校高三教務(wù)處與班主任牛勇老師協(xié)商決定，以線上直播的方式讓楊玲玉與在校同學(xué)同步上課。
主管教學(xué)的于海蓉校長督促高三教務(wù)處，積極溝通各個部門，在信息技術(shù)處解決了基礎(chǔ)的設(shè)備問題后，仍舊有兩大難題；一是電腦沒辦法打開麥克風(fēng)；二是楊玲玉看不到黑板上的板書。老師和同學(xué)們集思廣益，兩大難題終于迎刃而解——栗健滔將家里的攝像頭帶到學(xué)校，找到合適的角度進行安裝，為了錄到整個黑板和屏幕，他進行了多次調(diào)試，在確認(rèn)楊玲玉能夠清晰看到完整的板書后進行固定；趙子萌和韓雨軒同學(xué)用自己手機錄制音頻，同步播放。這樣，在大家的共同努力下，終于實現(xiàn)了教室與病房的空中連接，架設(shè)了傳輸知識的空中橋梁。
雖不能身處一地，心卻永遠(yuǎn)在一起。常大勇校長、蘇暢副書記、主管高三年級于海蓉校長、徐亮主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解情況后，分別以各種方式與楊玲玉取得聯(lián)系，表達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷關(guān)切。一班任課教師了解情況后也積極主動加強輔導(dǎo)，各科老師堅持每天與學(xué)生溝通，及時高效解決不懂的問題。楊玲玉的同班同學(xué)也利用休息日看望她，表達伙伴的關(guān)心與情誼。
解決了上課問題，楊玲玉同學(xué)每天都以積極樂觀的心態(tài)開始“病房里的網(wǎng)課”，與班內(nèi)同學(xué)同步，早早進入視頻會議一起晨讀，進行每一節(jié)每一科的認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極與各科老師溝通，解決不會的問題。
面對同學(xué)和老師的擔(dān)心與掛念，她也笑著回應(yīng)：“不必?fù)?dān)心”。
沈陽市第三十五中學(xué)的師生用愛溫暖了這個秋天，期待楊玲玉同學(xué)重返校園的日子，也期待沈陽市第三十五中學(xué)高三學(xué)子攜手奔赴夢想，遇見屬于自己的高光時刻與美好未來。
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