今天來和大家分享下新初一的小伙伴該如何迎接全新的初中生活，以及該如何學習。
孩子由小學升入初中，要經(jīng)歷的絕不只是一次校園的變遷，老師和同學的更換，更多的變化在于：①學習內(nèi)容和形式的變化，帶來了學習難度和壓力的變化。首先在學習內(nèi)容上，不僅學科增多，而且內(nèi)容加深了。數(shù)學中要增加幾何、函數(shù)等知識；語文、外語和計算機課的深度要加大；還要開設物理、化學、歷史、地理、生物等新的課程。初中生要學好這些知識，必須具有一定的抽象邏輯思維能力。②隨著學科的分化和學習內(nèi)容的改變，學習形式也有了新的變化。科任老師的增多，要求學生必須學會自覺、主動地學習，有計劃地安排好自己的學習時間。在學習方面，不僅要認真聽課，還要善于聽課，會記筆記，會按教學要求深刻理解所學內(nèi)容；課后不僅能獨立地完成作業(yè)，還要能夠自覺擴大知識面，主動完成一些難度較大的練習，等等。③初中階段的學習，對孩子們來說有了更明確的直接目的，那就是畢業(yè)時參加“中考”能取得好成績，讓自己有機會為高中階段的學習，選擇一所理想的學校。應當說，“中考”是孩子們的第一次人生大考，是他們第一次有機會“公平”競爭——憑借自己十幾年人生經(jīng)歷、知識和能力的積累，憑借自己的努力與奮斗，來決定自己未來的命運。這些都使孩子們初中階段的學習，將面臨更高的要求、更大壓力。④教師對學生管理形式的變化，帶來了同學、同伴關系的變化。到了初中階段，教師（特別是班主任）不再像小學那樣，對學生處處給予很多具體細致的照顧，而是在很大程度上依靠學生中的積極分子來實現(xiàn)對班集體的領導。這使同班同學之間的關系變得復雜了，他們既是同一活動的參與者，有時又有了領導者與被領導者的關系。他們通過班集體的活動，加深彼此關系，豐富集體生活經(jīng)驗，形成著各自的個性品質(zhì)。這個新組建的班級，能形成一個什么樣的班集體，會對全班同學的學習和個性形成產(chǎn)生極大影響，也要求每個學生在集體生活中具有更大的獨立性、主動性和積極性。孩子升入初中以后，會以同伴作為一起消磨閑暇時光和訴說心里話的對象，同伴的好壞會直接影響著他們的學習態(tài)度和思想品德。他們的朋友絕大多數(shù)都是本班或本校的同學。能否形成良好的同伴關系，會對他們以后能否成功適應成人社會產(chǎn)生極大影響。這些都意味著，在初中階段，學校環(huán)境和教育的作用已超過家庭環(huán)境和教育的作用。⑤孩子身心發(fā)育的變化，帶來了父母與子女關系的變化。初中階段的孩子在生理上又進入了一個迅速生長的時期。身體的突然增長，會使他們意識到自己不再是“小孩子”了，并增加了他們在自我意識上的一些新體驗。同時，性成熟期開始了，首先是身體外部出現(xiàn)一些生理變化，即第二性征出現(xiàn)，使他們開始意識到性的存在，意識到兩性差別，并對異性產(chǎn)生好奇心和接近傾向，感受到了性的興奮和沖動。隨著這些變化，他們的內(nèi)心會產(chǎn)生一種“成熟感”，應付各種事件的能力會大大增強，家庭、社會也會向他們提出更高的要求，促使他們一步一步走向獨立。他們會日益關心家庭中發(fā)生的各種事情，希望作為一個具有一定獨立性、自主性的成員，在決策中發(fā)揮作用。這使他們在家庭中的地位和作用會隨之發(fā)生微妙變化。如果父母不能意識到這種變化，不主動調(diào)整自己與子女之間的關系，仍用原來對待小孩子的辦法去對待他們，就會在一些意想不到的地方產(chǎn)生矛盾或沖突，甚至傷害彼此間的感情。進入初中，校園環(huán)境變了，學習的內(nèi)容也豐富起來了。不同的老師有不同的教學風格、會提出不同的建議與要求，這都需要同學們?nèi)シe極適應。因為中學的培養(yǎng)目標不僅在于自主性、自學能力的提升，還有自我約束、自我管理能力的養(yǎng)成。初中學習科目變多，難度加大，需要同學們盡快適應。要盡快認識新同學，融入新集體，積極與同學溝通、交流，遇到困難時，要學會尋求幫助，獲得同學的支持；同時也可以向老師、家長傾訴，打開心結(jié)，樂觀生活。我們要做一名什么樣的中學生？怎樣才能使學習更有效率？如何全面發(fā)展自己？現(xiàn)在思考這些問題，接下來你進入初中生活，就會比別人更有目標，更有效果。良好的生活與學習習慣，對你的初中生活乃至人生的順利開展都非常重要。大家記?。翰シN一種行為，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。希望每名2021級百川學子都能養(yǎng)成良好的生活與學習習慣，成就更好的自己。對于小升初的同學，建議要提早做好學科的學習規(guī)劃，這樣在新學期的學習中才能做到游刃有余。如果某位同學的英語成績比較不錯，那么他在規(guī)劃英語學習的時候重點是繼續(xù)提高英語成績；如果同學的英語基礎不好，那么他在學習規(guī)劃時重點應當是詞匯、語法等方面。學生和家長都會疑問，都說不一樣，到底是哪里不一樣呢？首先是學習內(nèi)容的差異，初中的學習在基礎上更延伸到許多發(fā)散性的內(nèi)容；其次是學習方法上，小學的時候同學們可能認真記憶成績就會不錯，但這種學習方法對于初中學習來說會比較難學。建議新初一同學們在進入初中學習之后心態(tài)要歸零，要明白初中學習的目標是中考，雖然這樣說可能會太直白，但是在目前的教學環(huán)境下，我們不得不承認，中考是初中學習的重要目標之一。既然中考是初中學習的目標，那么就要考慮到備考方案。可能有的同學會覺得現(xiàn)在談備考方案太早了，其實不然，如果現(xiàn)在不打好基礎，在初三的總復習時就會被拖腿。建議同學們在新初一的學習規(guī)劃中可以語文、數(shù)學、英語三門課為主，因為初二的時候物理來了，初三的時候化學來了，然后是總復習了，課程越來越多，精力越來越分散，所以同學們要把基礎課扎實，這樣的話到初二、初三時候，應對就會輕松一些。
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