Top名校招生官是怎么篩選學(xué)生的？一文告訴你！
現(xiàn)如今，申請美國名校的學(xué)生規(guī)模越來越大，在這么激烈的競爭下，招生官為保證生源的優(yōu)質(zhì)性會(huì)有一定的篩選方向。
想要進(jìn)入Top大學(xué)，不僅是要有過硬的標(biāo)化成績，美國高校會(huì)從各方面估量一個(gè)學(xué)生。因此，推薦信、文書、課外活動(dòng)是綜合能力的考評(píng)條件。 高中課程及課程強(qiáng)度 盡管每所高校有自己獨(dú)特的審理流程，但大部分流程是相似的。常春藤級(jí)別的頂尖名校會(huì)用學(xué)術(shù)指數(shù)系統(tǒng)對(duì)申請人進(jìn)行學(xué)術(shù)打分。一共有兩輪評(píng)估，由兩位招生官進(jìn)行打分，相加為最后的得分。 許多申請人在國內(nèi)就讀的是國際高中，則會(huì)接觸到如A-Level、IB、AP等語言類課程，它們都有著不同的課程強(qiáng)度，我們需要選擇有挑戰(zhàn)性的課程來正面自己的學(xué)術(shù)能力。 GPA GPA是申請學(xué)生在高中就讀時(shí)的平均績點(diǎn)，需要提交三年（初三到高二）的成績單給大學(xué)，如果你的成績單上全是A，那么你就比別人多了非常多的優(yōu)勢，所以我們要重視每一次的考試。 招生官不僅憑GPA高低分析學(xué)生的良莠，還會(huì)查看成績單的整體走向，相較成績呈下滑趨勢的學(xué)生和成績階梯式上升的學(xué)生，招生官會(huì)選擇如黑馬般的后者。 標(biāo)化成績 以往標(biāo)化成績的打分系統(tǒng)內(nèi)只有SAT和ACT，雖然托福不包括，但想申請美國頂尖大學(xué)的國內(nèi)學(xué)生托福最好能在110+。申請時(shí)，可選擇SAT+SAT2或者ACT+ACT寫作其中一種形式遞交。 去年由于疫情影響，許多學(xué)校取消了標(biāo)化成績的硬性要求，但今年又有恢復(fù)的趨勢。而且從去年的錄取來看，Top名校錄取的學(xué)生還是有一大部分是提交了標(biāo)化成績的，所以建議大家還是認(rèn)真準(zhǔn)備標(biāo)化成績。 課外活動(dòng) 成績是敲門磚，是被招生官納入考慮名單的入場券。一個(gè)學(xué)生的價(jià)值和與學(xué)校的匹配度還會(huì)從學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力、興趣愛好、天賦特長、才能技能等方面進(jìn)行綜合考量。 課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生能力與素質(zhì)的關(guān)鍵因素，參與哪種領(lǐng)域的活動(dòng)不是最重要的，重要的是你對(duì)這個(gè)團(tuán)體的回饋，具體的含金量可以從持續(xù)性、深度、領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行評(píng)估。 1、持續(xù)性：不是指你組織的某個(gè)活動(dòng)時(shí)間長達(dá)一兩年，而是該主題活動(dòng)“可持續(xù)發(fā)展”的延伸性，如圍繞環(huán)境科學(xué)的課外活動(dòng)，可以依據(jù)自己家鄉(xiāng)的情況展開研究，將自己的觀點(diǎn)與實(shí)際相結(jié)合，與政府等組織商討政策方案等，也可以發(fā)動(dòng)募捐、慈善活動(dòng)，將課外活動(dòng)的研究落到實(shí)處。 2、深度：浮于表面并不屬于影響力，有如“紙上談兵”，應(yīng)為社會(huì)帶來積極影響，做出實(shí)際行動(dòng)。招生官會(huì)通過你在該活動(dòng)中的影響力與衍生出的能力做出判斷。 3、領(lǐng)導(dǎo)力：空有虛名而不成器，除有職位頭銜外，還應(yīng)具備相匹配的領(lǐng)導(dǎo)力及組織力等等。 文書 文書是最重要的因素，通過文書中的內(nèi)容，招生官能夠了解學(xué)生的品格、個(gè)性、社會(huì)實(shí)踐等方面，若你的文書能讓招生官眼前一亮，那么你的標(biāo)化低一點(diǎn)也無妨，下面這些寫作原則，能幫你更好地構(gòu)思文書哦。 1、不要羅列活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)，申請名校的學(xué)生無不手持?jǐn)?shù)張獎(jiǎng)項(xiàng)證書，具體剖析某一場比賽或活動(dòng)的心得感悟 2、寫作前做好名校的功課，認(rèn)真分析自己與該名校的拍合程度 3、結(jié)合學(xué)校特色，不要一味注重排名，更要結(jié)合多方面元素進(jìn)行研究 推薦信 在申請大學(xué)過程中，需要準(zhǔn)備三封信，一封由你的升學(xué)導(dǎo)師或班主任書寫（國內(nèi)沒有升學(xué)導(dǎo)師一說），除此之外，可以找兩位學(xué)術(shù)型教師寫，最好是與你專業(yè)大類相關(guān)的老師。 可以邀請熟悉你的老師對(duì)你的各方面展開敘述，招生官可以從推薦信中了解你周圍的人或事，在第三人稱的角度看待你，更好地評(píng)價(jià)你。
* 部分資料來源于網(wǎng)絡(luò)
評(píng)論