文理學(xué)院STEM也這么強悍？學(xué)校盤點來啦，快看！
提及STEM類專業(yè)，就會聯(lián)想到能提供豐富學(xué)習(xí)資源和優(yōu)質(zhì)精密器材的大型綜合大學(xué)和理工學(xué)院，比如麻省理工、加州理工等。不過，STEM學(xué)生也適讀于文理學(xué)院。不僅不需要和研究生“搶占”教授青睞度，還能在規(guī)模小的學(xué)院里與教授、同學(xué)進(jìn)行更加深入的合作與研究，并且還能夠在附近的綜合性大學(xué)輔修其他課程。
接下來我們?yōu)槟憬榻B5所STEM類專業(yè)學(xué)生也適合就讀的文理學(xué)院。
最適合STEM學(xué)生的文理學(xué)院
阿默斯特學(xué)院
享有“隱藏常春藤”之譽的阿默斯特學(xué)院是五校聯(lián)盟成員。作為頂尖的文理學(xué)院，阿默斯特學(xué)院注重學(xué)生及教師在科學(xué)領(lǐng)域的縱深發(fā)展。學(xué)院里有著強大的科研型專家團(tuán)隊，規(guī)模較小，學(xué)生大可與教授進(jìn)行一對一合作，若對某個科學(xué)領(lǐng)域感興趣，也可主動聯(lián)系并申請成為教授的研究助手，協(xié)助完成研究工作。
數(shù)據(jù)顯示，40%的本科生可進(jìn)行與研究生水平相當(dāng)?shù)莫毩⒀芯繕s譽項目，且43%的國際畢業(yè)生都會獨立研究論文。
鮑登學(xué)院
鮑登學(xué)院是美國緬因州的一所文理學(xué)院，排名在3-6名。其學(xué)術(shù)聲譽尤其是教育能力在全美是名列前茅的狀態(tài)，同時，它有充足的資金來支持理工科學(xué)生的研究項目，資金的支持更有利于學(xué)生量身打造自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃和研究課題的發(fā)展。
不僅如此，鮑登學(xué)院也與哥倫比亞大學(xué)工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院、達(dá)特茅斯Thayer工程學(xué)院及加州理工學(xué)院以及加州理工學(xué)院展開合作，提供3+2模式的培養(yǎng)，在鮑登學(xué)院完成三年的學(xué)習(xí)后，即可申請轉(zhuǎn)學(xué)到這些合作院校續(xù)學(xué)兩年。
巴克內(nèi)爾大學(xué)
它是一所著名的私立文理大學(xué)，工程系可謂是金字招牌，實力相當(dāng)雄厚，其中，八個工程學(xué)專業(yè)都開設(shè)了四年制本科學(xué)位。若不選理，你也可以選擇五年制的人文工程項目，畢業(yè)時可拿到雙學(xué)士學(xué)位。
卡爾頓學(xué)院
卡爾頓學(xué)院與阿默斯特學(xué)院一樣，它是一所小型規(guī)模的大學(xué)，在文理學(xué)院中排名前10。不論是文是理，強勢學(xué)科都非常多，例如生物學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、化學(xué)等，文理均衡分布有利于學(xué)生均勻發(fā)展。
在卡爾頓，學(xué)生與教授共同合作一起共贏的現(xiàn)象很常見，46%的學(xué)生都是在老師的輔助下進(jìn)行研究的，而且卡爾頓學(xué)院鼓勵學(xué)生們向更深的方面探索與研究。
史密斯學(xué)院
若你是STEM類專業(yè)或?qū)TEM類頗有興趣的女生，可以考慮一下這所女子學(xué)院，它也是唯一一個為本科生頒發(fā)工程學(xué)學(xué)位的女子學(xué)院。接近一半的女性教授對于女生開展研究有一定的便利性。
這所學(xué)院有15個實驗室，如水文學(xué)與水資源專業(yè)，都可在教授的指導(dǎo)下開展相關(guān)類別課題的研究。史密斯學(xué)院對學(xué)生的發(fā)展高度重視，其中Lazarus就業(yè)發(fā)展中心旨在為知道STEM學(xué)生職業(yè)選擇而設(shè)立，還會提供暑期輔導(dǎo)等。
文理學(xué)院STEM專業(yè)優(yōu)勢
文理學(xué)院可以更加精準(zhǔn)地學(xué)習(xí)到專業(yè)知識，教授可以對你進(jìn)行一對一指導(dǎo)，并與之建立良好關(guān)系，而且文理學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)前景與發(fā)展機遇并不比綜合性大學(xué)差，有許多本科生專屬的機會，畢業(yè)生獲得科學(xué)博士學(xué)位的幾率是綜合性大學(xué)畢業(yè)生的兩倍之多。
若你特別明確地想要偏向于對STEM學(xué)科的研究，并獲得更有力的指導(dǎo)，上述的學(xué)院是不錯的選擇。當(dāng)然，還是要根據(jù)自身實際情況及專業(yè)選擇來定。
* 部分資料來源于網(wǎng)絡(luò)
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