一文了解天津市河西區(qū)上海道小學，不要傻傻分不清天津有幾個上海道小學！
很多網(wǎng)友分不清天津有幾個上海道小學？
也難怪，河西區(qū)就有五個和上海道相關(guān)的小學，一共七個校址。
加上濱海新區(qū)的上海道小學和幾個分校，天津一共有十來個叫“上海道”的小學。
實際上，塘沽的上海道小學也是重點，但和市區(qū)上海道小學沒什么關(guān)系。
市區(qū)河西的各個上海道是有關(guān)系的，都屬于上海道的集團化辦學。
河西區(qū)目前已成立了以上海道，二師附小，中心，臺灣路，水晶等五個學校為龍頭的教育集團。
上海道做為河西區(qū)最老牌的名校，是河西最早開始集團化辦學嘗試的重點小學。
早在2014年，隨著梅江地區(qū)做為天津“富人區(qū)”的崛起，教育資源成為梅江道一塊短板，上海道小學辦學集團為此成立了第一所集團校就是由原尖山小學（普?。┌徇w到梅江新址的上海道梧桐小學，正式開啟了上海道小學集團化辦學之路。
這個學校高年級由于是尖山小學原有生源和師資整體轉(zhuǎn)遷，畢業(yè)生沒趕上小升初最后一批考試，整體水平一直未得到成績的證實，低年級生源主要來自周邊梅江地區(qū)的中產(chǎn)，生源水平較高，加上上海道派了一些交流的師資，形成了高年級低年級兩個不同的口碑，整體來講，應該未達到上海道這個品牌該有的高度。
2018年，上海道小學辦學集團第二所集團校全運村小學建立。
這個學校和二新華中學（新華中學合辦）公用一個校區(qū)，由于新生生源全部來自全運村，上海道也相對更加重視，加上可以直升近幾年分數(shù)線快速提升的二新華初中的承諾，相對梧桐小學要高一個檔次。
今年招生四個班。
2019年5月上海道與實驗中學教育集團合辦的民辦實驗求是小學部成立。
這個學校今年新一年級招了四個班，校址在瑞江花園旁邊，原來是民辦實驗華冠中學，口碑很差，被實驗徹底改制成民辦實驗求是學校，小學部找的上海道，招生四個班。因為剛招生第三年，據(jù)家長說還不錯，這幾所里的位置應該排在梧桐前面，但排在天津小學，新華圣功等民辦小學之后。
2020年，上海道集團又加入一所新建校上海道純皓小學，基本就是為旁邊的純皓家園配建，今年招了2個班。
上海道總校目前共有三個校區(qū)，新一年級招生22個班。
截止目前，上海道教育集團已形成一拖四的格局。
但這四個不是分校，也不是校區(qū)，就是集團化辦學的成員單位。
至于師資，總校往下派叫植入式交流，集團校去總校學習叫“孵化”，倒有點像這幾天熱議的輪崗。
師資交流：每年，上海道小學總校，會往集團校對應小學派出一些有經(jīng)驗老師進行交流指導，而集團校會把一些招聘的新青教師派往上海道小學總校進行孵化交流。這個比例應該是1比1比。就是說集團校每派去總校一個新青老師去總校孵化學習，上海道就會派來一個上海道的老師進行經(jīng)驗傳遞。交流輪崗期一般是三年，每年數(shù)額不等。
注意，與和平的集團化辦學區(qū)別之一，是河西的集團化辦學已經(jīng)沒有“片”的概念，上海道這四個集團校覆蓋了河西三個片。
主要原因在哏叔前文《擠和平還是進河西》里分析過，是河西有權(quán)有勢還有地。
河西的重小集團化布局，基本是跟著新區(qū)域開發(fā)走，說白了，是跟著成片的新盤在做配套和布局。
求是，梧桐是配套梅江，全運村是新梅江專屬，純皓基本是為鐵路系統(tǒng)定點配建，也順帶覆蓋了二片黑牛城道以北河西中心兩個分校夠不到的區(qū)域。
這幾個區(qū)域的共同點，是學校片內(nèi)房子的門檻基本要到260-300萬起（民辦全區(qū)可搖例外）。
與彈丸之地和平比，河西是有條件把重小教育資源這塊蛋糕做大的，未來只需根據(jù)政策要求明確現(xiàn)已存在的輪崗機制，一輪教改后的新布局就可以很清晰的作為天津成功案例報上去了。
從這個角度來講，本來就沒有六年學籍限制的河西受未來政策層面的影響肯定是會大大小于和平的，多校劃片之類的政策，別說在河西沒有實行的必要，就算變成國家級政策強制執(zhí)行，對河西的影響也會是微乎其微的。
因為河西早已把在別處很稀缺的教育資源，較為均衡的散布在了整個河西。
當前，河西的短板主要在初中不夠均衡，好初中數(shù)量高于和平（8：4），但每個片也都有讓人避之不及的差初中，搖號三年能讓和平公立初中無差校，河西也正因為初中數(shù)量多且涇渭分明，中短期內(nèi)確實很難達到和平無短板的水平。
不選和平選河西，主要就是為了選宜居。
可如果在小升初被搖進了坑，追求河西宜居就不如在和平的“享受延遲”。
說實話，這些集團校之間的差距真沒有那么大，就像和平與河西之間也沒有絕對的好壞之分。
決策的主要依據(jù)，應該是適合不適合。
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