空軍直屬機(jī)關(guān)藍(lán)天幼兒園的歷史變遷,七十載流金歲月,一代代“藍(lán)天人”潛心育教!

前言 1952-2022 七十載流金歲月,一代代“藍(lán)天人”潛心育教,逐夢藍(lán)天! 70年來,藍(lán)天幼兒園在變遷中成長,在成長中發(fā)展,在發(fā)展中壯大。 建國初期,“藍(lán)天”牢記毛澤東主席“好生保育兒童”的教導(dǎo),傳承延安精神和空軍光榮傳統(tǒng),借鑒蘇聯(lián)教育模式,艱苦創(chuàng)業(yè)。進(jìn)入20世紀(jì)80年代,尤其是改革開放和新世紀(jì)新階段,“藍(lán)天”積極實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,逐步形成園本化教育特色,成為一流名園。新時(shí)代,秉承習(xí)近平總書記“不忘初心,牢記使命”的信念,從“兒童的視角”出發(fā),不斷探索適宜幼兒全面發(fā)展的幼教改革,力爭讓每個(gè)孩子頭頂都有屬于自己的一片藍(lán)天!值此建園70年之際,我們將推送一系列的公眾號,共同回首“藍(lán)天”走過的歷史征程,共同展望“藍(lán)天”卓越而熠熠生輝的未來! 一張張老照片,記錄了發(fā)展,沉淀了歲月…… 跟隨鏡頭,時(shí)光倒流,讓我們一起追溯“藍(lán)天”的根與源…… 1952年,軍委空直保育院在接管中國民運(yùn)航空局幼稚園的基礎(chǔ)上,分三部分建成。那個(gè)時(shí)期,紅磚灰瓦的院落雖然條件比較艱苦,但可以看出園舍環(huán)境整潔,衛(wèi)生非常干凈。 軍委空直保育院一部\二部\三部 建園初期,一身戎裝的保教人員守護(hù)孩子們的成長。軍人身上的剛毅就是她們“好生保育兒童”的決心,女性的溫柔則是對孩子如慈母般的呵護(hù)。 她們帶著孩子們一起走進(jìn)田間,回歸自然,觀察發(fā)現(xiàn)植物的生長,感受四季的變換…… 她們和孩子們一起游戲,探索建構(gòu)的奧秘,收獲生活中的樂趣…… 抗美援朝時(shí)期,許多孩子的家長上了前線,“藍(lán)天人”用自己的愛心與耐心把溫暖傳遞給孩子們,給了孩子們滿滿的愛與安全感。第一任園長李康和孩子們一起游戲,解放軍阿姨也來給孩子們講有趣的故事。幼兒園是孩子們溫暖快樂的“家”,老師們用心守護(hù)著每一個(gè)孩子…… 時(shí)光流轉(zhuǎn)到1957年,軍委空直保育院一部、二部、 三部與防空軍保育院,合并為空直幼兒園;1958年,空政幼兒園并入;1969年,空直機(jī)關(guān)四大部幼兒園合并為空司幼兒園。 隨著我國教育水平的不斷提高,“藍(lán)天人”也投身于教育專業(yè)的潛心研究中。教師培訓(xùn)、研討備課,善學(xué)習(xí)、肯鉆研的“藍(lán)天精神”,也成為“藍(lán)天人”代際相承的寶貴財(cái)富。 園所引進(jìn)中國現(xiàn)代幼兒教育奠基人陳鶴琴先生“大自然、大社會都是活教材”的教育理念,教師帶領(lǐng)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象,探索自然奧秘,提高生活能力;帶孩子一起走進(jìn)田間地頭,在實(shí)踐活動(dòng)中讓幼兒去動(dòng)手、去體驗(yàn)、去感知、去發(fā)現(xiàn)……有限的條件,被老師們無限的開發(fā)。門口的空地、菜園、木材、磚塊……都成了孩子們游戲的場地或材料。 為了讓孩子們了解各個(gè)行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn),老師和孩子們一起排練了很多小節(jié)目,到田地間、工廠里、部隊(duì)營區(qū)演出?!拔繂栄莩觥背闪撕⒆觽兣c農(nóng)民、工人、軍人之間相互了解溝通的橋梁。因?yàn)榱私舛訜釔凵?,老師們從排練?jié)目中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐漸打下了“藍(lán)天”藝術(shù)教育的基礎(chǔ)。 時(shí)光進(jìn)入80,90年代。 1979年,空司幼兒園并入空直幼兒園;1996年,正式更名為“空軍直屬機(jī)關(guān)藍(lán)天幼兒園”。 老師們鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做、家里的事情共同做、集體的事情幫著做,幫助幼兒從小形成自理、自主的責(zé)任意識和行為習(xí)慣。在這種教育理念培養(yǎng)下,“自己做事情、自主去發(fā)現(xiàn)、自信去表達(dá)”成為了“藍(lán)天娃”身上獨(dú)特的標(biāo)志。 進(jìn)入新世紀(jì),經(jīng)過數(shù)代“藍(lán)天人”的不斷探索與實(shí)踐,具有藍(lán)天特色的教育理念被確立——“以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以藝術(shù)教育為特色,以探索體驗(yàn)為途徑,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”。 培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的研究為藍(lán)天教育發(fā)展賦能,一直延續(xù)的藝術(shù)教育成為“藍(lán)天”的特色。以工農(nóng)子弟兵等為題材的藝術(shù)創(chuàng)作也傳承了下來,同時(shí)將“愛國、愛軍、學(xué)軍”的情感融入教育課程。通過參觀軍營,與軍人交流,學(xué)軍體拳、遠(yuǎn)足等活動(dòng),挖掘軍人背后的優(yōu)秀品質(zhì),促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。將雷厲風(fēng)行、刻苦堅(jiān)持、井然有序的品質(zhì)根植于代代“藍(lán)天娃”心中。 “藍(lán)天娃”的身影出現(xiàn)在春晚、慶澳門回歸、迎奧運(yùn)等舞臺上,多次參加國內(nèi)外文化交流活動(dòng),被喻為年齡最小的“大使”。“藍(lán)天娃”儼然成為空軍對外交流的一張閃亮的名片。 “藍(lán)天人”對幼兒教育的專業(yè)探索和創(chuàng)新永不停歇?!笆濉逼陂g,科研成果《幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成與適宜教育行為研究》和《引導(dǎo)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)的教研方式的研究》為園所發(fā)展拉開了新的篇章。接下來“十一五”開啟了系統(tǒng)化對兒童教育、園所發(fā)展的研究,《3-6歲幼兒音樂教育中技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力協(xié)同發(fā)展的培養(yǎng)研究》 國家社科基金“十一五”規(guī)劃國家級課題《幼兒園教育質(zhì)量的發(fā)展現(xiàn)狀與促進(jìn)研究》全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《生態(tài)體驗(yàn)式德育的案例與問題研究》三項(xiàng)課題齊頭并進(jìn),“藍(lán)天教育”夯實(shí)了基礎(chǔ)。“十二五”期間,《通過音樂教育培養(yǎng)幼兒良好自我概念的研究》《音樂教育滲透幼兒一日生活的研究》《通過表演區(qū)活動(dòng)促進(jìn)幼兒良好自我概念的策略研究》對集體舞、律動(dòng)、間操、表演區(qū)等形式和內(nèi)容進(jìn)行探討,積累了促進(jìn)幼兒良好自我概念發(fā)展的音樂教學(xué)策略,支持幼兒主動(dòng)發(fā)展?!笆濉逼陂g,從“兒童的視角”出發(fā),研究幼兒的自主探索與深度學(xué)習(xí),探究音樂教育對幼兒發(fā)展核心力及良好品質(zhì)的影響與促進(jìn)。課題成果分獲中國學(xué)前教育研究會一等獎(jiǎng)、北京市教育學(xué)會二等獎(jiǎng)。 寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。樂學(xué)善思的藍(lán)天人,不斷學(xué)習(xí)不斷超越,跟上時(shí)代的步伐及時(shí)更新教育理念,用新時(shí)代最先進(jìn)的理念促幼兒更全面的發(fā)展。在全體藍(lán)天人的不懈努力下,空軍直屬機(jī)關(guān)藍(lán)天幼兒園先后被評為北京市一級一類園、北京市示范幼兒園、全軍示范幼兒園、北京市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校先進(jìn)單位等;2016年被評為北京市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)示范學(xué)校,2019年被授予“全國巾幗文明崗”榮譽(yù)稱號,2021年順利通過北京市幼兒園辦園質(zhì)量A級督導(dǎo)評估。 一路步伐鏗鏘,足跡輝煌,沖鋒的征途中,“藍(lán)天人”不斷奔跑著! 繼往開來的新時(shí)代,“藍(lán)天人”將繼續(xù)肩負(fù)使命,不忘初心,砥礪前行……
來源:空軍直屬機(jī)關(guān)藍(lán)天幼兒園公眾號
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