開學(xué)打掃記
動物學(xué)校開學(xué)啦！小豬、小老鼠、小貓、小狗、小兔子、小袋鼠都來啦！ 經(jīng)過一天的努力，大家都學(xué)到了非常多的知識?！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)啦！小動物們都走了，教室里只有小袋鼠一個人留了下來，因為它今天是值日生。
小袋鼠想：”先干什么呢？”“先掃地吧！”小袋鼠二話不說就掃起了地，可是，正在門外等的袋鼠爸爸卻很著急，它想：“怎么這么慢呀！不行，我得進去看一眼。”袋鼠爸爸把門推開，它看見小袋鼠正在掃地，袋鼠爸爸一把把掃把搶了過來，把小袋鼠背在自己的背上并麻利地掃了起來。小袋鼠卻在它背上舉著牌子大喊：“開學(xué)搞值日啦！”袋鼠爸爸一邊打掃一邊對小袋鼠說：“兒子，爸爸替你打掃，你管好自己的學(xué)習(xí)就行了?！贝蟀职譂M頭大汗但卻笑瞇瞇的，因為他知道兒子學(xué)習(xí)好就行，自己累一點兒沒關(guān)系。
突然，梅花鹿老師走進教室。它聽完了之后把它們倆都批評了一頓，說道：“小袋鼠，你怎么能自己不打掃讓爸爸掃呢？還有，你居然還在你爸爸背上大喊大叫！我要扣你的五角星！”可袋鼠爸爸卻說：“沒事的，我又不累，而且，我兒子還小呢，就讓他玩吧！”“我知道你不累，但是，難道你想你兒子長大以后變成一個沒有勞動力連掃地都不會的男人嗎？”梅花鹿老師說。它們倆聽完后，小袋鼠立馬從它爸爸的背上爬了下來，認(rèn)真地打掃了起來，袋鼠爸爸也紅著臉走出了教室。梅花鹿老師笑了。
【簡評】
真要為小作者的文字功底點個大大的贊！全文結(jié)構(gòu)性強，開頭有鋪墊，中間部分不斷地用對話推動故事情節(jié)發(fā)展，結(jié)尾用一則道理進行點題升華。文中字詞運用也很精妙，“搶、背、麻利地”等字詞，使得袋鼠爸爸寵愛袋鼠寶寶的形象躍然紙上，同時也為后文梅花鹿老師的教導(dǎo)形成強烈對比，寫得真棒?。ㄍ跫t軍）