《天天的藍(lán)風(fēng)箏》作品賞析
暑假期間，班主任胡老師向我們推薦了課外閱讀書目，其中謝從良作家的一系列作品引起了我的興趣，趁著假期清閑的時光，我將謝從良作家的作品《天天的藍(lán)風(fēng)箏》看了幾遍，深有感觸。
（一）作者簡介：
謝從良先生非常熱愛自己的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，如畫的山山水水像烙印一般深深留在他的心中。
他的書集，總是帶有浪漫主義色彩，濃濃的鄉(xiāng)里情，如詩，如畫。
他描寫了鄉(xiāng)村的人們，用善良、坦誠、勤勞、質(zhì)樸的人性光輝，譜寫出一支美好的山村生活的牧歌。
（二）故事簡介：
《天天的藍(lán)風(fēng)箏》故事來源于鄉(xiāng)村, 情節(jié)簡樸優(yōu)美。同時在淡淡的言語中，還是透露一絲對作者對從蔚藍(lán)的天穹下，天藍(lán)色的“人“”形風(fēng)箏，寄托二爺對天天的思念；在漫天櫻花下的姥爺和小外孫，每一顆姥爺親手栽種的櫻桃有滋有味，也藏著姥爺對我們的愛與期盼；在炙熱的夏天，幻想白龍馬的爺爺和孫子小馬駒之間最有趣的事兒；高爺爺在小學(xué)生活里那半個饅頭和日日鐘聲，讓我們一直記得來自他的那份教導(dǎo)和那份愛······
（三）藝術(shù)賞析：
1、書中意境美好愜意：
一所所鄉(xiāng)村，它包容著淳樸的人事，在謝從良先生的筆下緩緩展開一幅安詳靜溢、在春夏之交繁忙歡愉的農(nóng)耕圖：鄉(xiāng)下人家瓜藤爬檐，鮮花盛開，雨后春筍，雞鴨成群，月明人靜的情景，向我們描繪了一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫。我仿佛與作家一起來到了鄉(xiāng)下，我仿佛看到了青、紅的瓜，碧綠的藤和葉在攀棚架、爬屋檐；看見了那多姿多彩的花兒、翠綠的竹和鮮嫩的筍；看見了屋子前后的正在覓食的母雞、小雞，聳著尾巴的雄雞，在水里游戲的鴨子；看見了鄉(xiāng)下人家在院子里吃飯、紡織娘唱歌的情景。
2、細(xì)節(jié)描寫真實有趣:
作者側(cè)重細(xì)節(jié)描寫，文章真實具體，詼諧有趣。如：奶奶一邊手上忙著洗碗掃地的菜，一邊嘴里應(yīng)著：“來啦，來啦，來啦?！睜敔斣谲?yán)锬钸叮骸袄咸拍ツゲ洳?。急了我一輩子?！蹦棠桃膊簧鷼庖贿吤?，一邊回答：“老爺子火急火燎，催了我?guī)资?，來啦，來啦！”寫出老夫妻之間無言的默契；一窩小狗崽兒，生下來二十幾天了。好像剛睜開眼睛，好奇地四處看。小狗崽兒渾身肉乎乎的，每天沒事兒的時候就擠在一起睡覺，吃奶的時候就就一起擠在媽媽的肚子上各不相讓。特別好玩。生動寫出小狗崽兒可愛憨態(tài)。
3、作品風(fēng)格樸實無華:
作者樸實無華的字里行間，有著讓我們驚奇的陌生的美。本書沒有華麗的辭藻，但字里行間流露出他對童年生活刻骨銘心的愛。這種愛源自于作者對自己兒時美好生活留戀，在描述中無不透露出對兒童生活的理解與關(guān)懷。這種理解與關(guān)懷在作品中煥發(fā)出自然的迷人的風(fēng)彩，緊緊吸引著讀者的心。
老師點(diǎn)評：這是劉蕓欣同學(xué)第一次嘗試著寫的一篇作品賞析。這篇文章從“作者簡介”到“內(nèi)容簡介”再到“作品藝術(shù)分析”，了解得很細(xì)致，尤其是作品的藝術(shù)風(fēng)格又從“意境優(yōu)美”“細(xì)節(jié)真實”“風(fēng)格樸實”三方面進(jìn)行了具體的賞析，雖然略顯稚嫩，但這對于一名12歲的少年來說，已經(jīng)是同齡人當(dāng)中的佼佼者了。總的來說，是一篇不錯的作品賞析的文章。