意志和耐心_六年級(jí)作文
我喜歡商店里琳瑯滿目的珠繡，既漂亮又實(shí)用。一次機(jī)會(huì)，學(xué)校組織了為期兩天的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我在劉國(guó)鈞高等職業(yè)學(xué)校嘗試了一番。
幾顆珠子、幾根線在老師手里穿來(lái)繞去，幾經(jīng)翻折，一個(gè)精致、小巧的水晶餐巾紙盒就完成了?！昂蒙衿姘?！”同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大了眼睛，驚嘆不已。
外表看起來(lái)亮閃閃、水盈盈的珠繡品，制作程序頗為麻煩。輪到我們做了，大家迫不及待地取出材料，可望著一堆散亂的珠子，有些不知所措，無(wú)從下手。這時(shí)老師手把手地教起了我們。照著老師的樣子，首先我精挑細(xì)選，選出四顆珠子，穿入一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線中，這一步對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可下一步就難了，我的雙手各握住線的兩頭，然后用力拉直，把右手邊的線小心翼翼地繞在右手上，但彎彎曲曲的線可調(diào)皮啦，幾次都從我的手中逃出，第一次真正地接觸珠繡才明白，那是一個(gè)有些辛苦，有些快樂的神奇世界。
我于是用嘴很很咬住左邊的線頭，兩只手一起來(lái)對(duì)付它。哈哈，這下它總算乖乖投降了。接著，我將右手邊的線放掉一半穿入第一顆珠子中，又把左手中的線插入右手的環(huán)中，使勁拉兩頭的線，要把左右兩線交叉的環(huán)拉入珠中。咦？怎么拉不動(dòng)？噢，仔細(xì)一看，原來(lái)我少做了一步，左手邊的線還沒有穿珠呢！穿好左邊的線后，我這才開始拉線，使出了全身的力氣?！昂?！”4顆小珠子立刻手拉手碰在了一起，真有趣。
由于一開始的生疏加上不理解，下午，我的進(jìn)度就和其他同學(xué)落下一截，“怎么辦？怎么辦？怎么辦？”我再看看旁邊的蔣姍辰，哇，已經(jīng)做到花了。我焦急萬(wàn)分，手上不停地出汗，“咦？怎么回事？”我發(fā)出了一聲驚呼，原來(lái)是打結(jié)了，“唉，真是火上加油?！北鞠肴フ依蠋煄兔?，可一看排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，立即打消了這個(gè)念頭。自己在下面慢慢琢磨著，拆了又裝，裝了又拆，反反復(fù)復(fù)多少次還是一事無(wú)成，最后，還是求助老師，問(wèn)題才得以解決。
第一天的時(shí)間很短暫，我不得不帶回家繼續(xù)弄，珠繡真難！