用筆書寫我是中國人六年級作文
每周一的升旗儀式上我們都會齊聲高唱國歌，莊嚴(yán)肅穆地看著五星紅旗在旭日的映照下冉冉升起。今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。70年前，中國人民經(jīng)過了八年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，終于取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。70年前的這場戰(zhàn)爭，讓我們牢記落后就要挨打的殘酷事實，讓我們牢記歷史，否則就會付出代價。幾百年前的兩宋歷史上，有一位中國歷史上有名的昏君——宋徽宗。正是他忘記了歷史，忘記了做皇帝不能貪圖享樂，最后北宋就這樣一步一步走向衰落，最后乃至滅亡。正是這些血的教訓(xùn)，讓我對祖國一媽一一媽一更加尊敬了，看看鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，那是烈士們用生命換來的。我們得珍惜眼前幸福生活，把中華美德傳承下去。
說到中華民族的偉大復(fù)興，我想有代表一性一的就是軟筆書法了，這是中國土生土長的一門藝術(shù)。為了讓我傳承歷史，一媽一一媽一特意給我報了一個軟筆書法班。剛開始的時候我還 感到挺新奇，而且上次去西安碑林的時候，看到顏真卿的勤禮碑，那些字讓我觸目興嘆，真是太漂亮了，這更堅定了我學(xué)一習(xí)一書法的決心。第一天上課時，看到老師給大哥哥大姐姐示范時，他們認(rèn)真地聽，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師示范，我便下定決心要把字寫好。正當(dāng)我站在原地看呆了的時候，只見那位老師面帶微笑走了過來：“小朋友，你叫什么名字？”我支支吾吾地說出一句話：“我叫樂樂?！崩蠋熼_始介紹自己：“我姓謝，你可以叫我謝老師。”謝老師拉起我的小手，細(xì)心地教我怎么握筆，教我怎么蘸墨，還 教我寫“一”字。我對寫字越來越喜歡了。慢慢的，天氣漸漸的變涼了，我也漸漸沒了原先那份熱情。剛開始我是出于一種好奇心才學(xué)的，慢慢的，課程變得枯燥乏味。每次上課都要站在那兒一動不動兩個小時，而且，每次出門一媽一一媽一為了保暖都要把我裹成“粽子”才讓我出去。坐著電瓶車，冬天的風(fēng)像劍一樣劃過我的臉頰；到老師家得氣喘吁吁地爬上七樓，所以一媽一一媽一經(jīng)常打趣地說，我們這是在攀越知識的山峰，真得不容易。漸漸地我對寫字提不起勁了，于是開始打退堂鼓。偶然有一天，我看見同學(xué)在微信上發(fā)了很多他們寫的作品，看著看著，我心中燃起了重拾信心的火焰，于是又開始了寫字的艱難歷程。這次我可不能半途而廢，寫字也比原來動腦筋了，我會思考著把字的空間結(jié)構(gòu)做一個分析再寫，還 會反復(fù)比較怎樣能寫得更有顏體那種厚重感，所以這次放假回老家爺爺特別夸我字進步得很快。在特別想放棄的時候，想起書中智送雞一毛一信的小英雄海娃、英勇救人的楊來西，我的困難又算什么，邊想邊在紙上寫下了“我是中國人”幾個大字。
少年強則國家強，少年興旺則國家興旺，少年心懷夢想則國家充滿希望。用我們的雙手，撒播夢想的種子，不斷進步，為圓夢中華貢獻自己的一份力量。