《寫表揚稿》習(xí)作評改五年級作文
【文題】從班上涌現(xiàn)的好人好事中，選擇一件寫成表揚稿，交給班上的板報組或?qū)W校的廣播站。內(nèi)容要真實、具體，要寫清楚誰，做了什么好事，為什么值得表揚。
【指導(dǎo)】
“學(xué)寫表揚稿”在第九冊第二單元已經(jīng)練習(xí)過。第十冊又進行鞏固練習(xí)。
表揚稿主要用來表揚同學(xué)們校內(nèi)外的好人好事。本單元要求寫班上的好人好事，所寫一定要是真人真事，不能虛構(gòu)，內(nèi)容要集中，篇幅不易過長；要寫出具體事實，細(xì)節(jié)不必描寫。在稿的未尾，同學(xué)們可稍加評論，可表明自己的態(tài)度，以及說明這件事的意義或號召，向所表揚人學(xué)習(xí)。
【習(xí)作評改】
原文：
表揚我班王一佳
昨天中午，張建和別的班的李剛在操場猛跑相撞。張建的臉上劃了一道口子，血流滿面。當(dāng)時，他暈倒在地上，同學(xué)們都很害怕。王一佳同學(xué)分開眾人，走上前去，把張建輕輕扶起，蹲下身子，背起他朝醫(yī)務(wù)室跑去。張建的個子不小，王一佳一會兒就氣喘吁吁，好不容易才到了醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)沈老師連忙消毒、包扎，進行處理。王一佳抹了抹臉上的汗水，悄悄地走了。事后，張建向班主任講了這件事。老師在全班表揚了王一佳。同學(xué)們也紛紛表示，要學(xué)習(xí)王一佳助人為樂的精神。
評改意見：
這篇表揚稿意在表揚王一佳同學(xué)助人為樂的精神。但是，做為一篇表揚稿存在以下幾點不足：
第一，表揚稿的題目應(yīng)該鮮明，能提示所表揚的主要內(nèi)容。這篇表揚稿題為“表揚我班王一佳”不符合要求。應(yīng)改為：“助人為樂的王一佳”或“王一佳助人為樂受到好評”等。
第二，表揚稿的內(nèi)容主要是寫清表揚誰和為什么表揚。其事實只要說清即可，不需要細(xì)節(jié)。這篇表揚稿把王一佳助人為樂的過程全寫出來了。有些細(xì)節(jié)，如：“分開眾人”，“輕輕扶起”，“蹲下身子”、“氣喘吁吁”、“抹了抹臉上的汗水”大可不寫。
第三，表揚稿在最后要強調(diào)指出受表揚人的什么精神或什么品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。這篇表揚稿注意了這一點，如改為“王一佳同學(xué)助人為樂的精神值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)”或“同學(xué)們，讓我們都來學(xué)習(xí)王一佳這種助人為樂的精神吧！”會更好一些。