不爭(zhēng)第一-記敘文作文1000字
很多時(shí)候我們都會(huì)被名次所迷惑，但是名次真的就象征著實(shí)力么?其實(shí)并不是。
在生活里，最有感觸的大概是學(xué)生了。從小學(xué)到高中，每個(gè)階段的孩子都離不開(kāi)成績(jī)二字。那么成績(jī)帶來(lái)的榮譽(yù)真的有那么重要么?
我的曾經(jīng)的同桌就是學(xué)霸級(jí)別的同學(xué)。我在和他列出之前也只是聽(tīng)說(shuō)他學(xué)習(xí)好，知道他是個(gè)學(xué)霸，完全想象不到他具體到底有多優(yōu)秀。后來(lái)和他同桌了之后就單純的想要向他學(xué)習(xí)，想像他一樣的努力。他的考試幾乎每次都是第一，而如果他得不到第一這個(gè)名次，甚至只是后退一名，他就會(huì)十分的焦躁不安。這樣的反應(yīng)讓我感到十分的奇怪，畢竟一個(gè)如此優(yōu)秀的人都會(huì)因?yàn)檫@樣子退步而沮喪，那讓其他的人該怎么辦呢?肯定是應(yīng)該更加努力才對(duì)啊。我也從總得到了鼓勵(lì)。
后來(lái)我經(jīng)過(guò)了解才知道他的家里人對(duì)他抱有很大的期待，老師們對(duì)于他也十分的上心。每當(dāng)他成績(jī)穩(wěn)定發(fā)揮的時(shí)候，他家都抱有了習(xí)以為常的態(tài)度，并不會(huì)對(duì)他進(jìn)行過(guò)度的稱贊。而當(dāng)他滑落一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，家里人和老師們也會(huì)進(jìn)行各方面的談話和總結(jié)，把責(zé)任都攤在了他的身上，讓他擁有更大的壓力。在這樣的環(huán)境下，我想就算是成績(jī)?cè)賰?yōu)秀的人，也并不會(huì)感到開(kāi)心吧。
從這件事情中，原本我對(duì)他的羨慕也逐漸變了。我發(fā)現(xiàn)我自己雖然并不算和他一樣優(yōu)秀，但是能夠一直保持在前十名的范圍之內(nèi)。當(dāng)我自己努力的時(shí)候，我也能追趕一下前五的名字，當(dāng)我散漫的時(shí)候，就可能到第十一或者第九的名次。但至少，無(wú)論我考的如何，家人們和老師們對(duì)我的在意始終是適量的，他們知道在我追求目標(biāo)的時(shí)候能夠更加的努力，知道我有進(jìn)步的空間，會(huì)給予自己獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。
比起第一名的孤單，我更喜歡這樣的溫暖。這并不是不上進(jìn)的體現(xiàn)，在某些時(shí)候，譬如自己和別人進(jìn)行比賽，又或者答應(yīng)了父母要拿到什么樣的名次，我也會(huì)沖一沖，即使是第一!當(dāng)然，我也明白自己的能力范圍，我既不會(huì)超綱，又不會(huì)退步，只是會(huì)按照自己的腳步，慢慢的向前進(jìn)步著。這樣的方式我感到舒適，我感到輕松，我感到并不會(huì)為自己帶來(lái)壓力的同時(shí)也至于令家里人為了自己的學(xué)習(xí)感到惶恐不安。我很喜歡這種方式，我也并不會(huì)因?yàn)閯e人的言語(yǔ)或者行為輕易的改變自己的方式，因?yàn)槲抑?，自己的道路如何?jiān)定的走下去，只有自己知道!
比起常年霸占第一的位置，我更喜歡一個(gè)人默默努力的過(guò)程。也許剛開(kāi)始我并不會(huì)是最優(yōu)秀的，最后關(guān)注的，但是在努力地過(guò)程里我逐漸超越了前面的人，甚至于坐上了第一的位置，第二的位置，那么即使是退步了我也不會(huì)覺(jué)得不甘心，大家也并不會(huì)因此來(lái)對(duì)我進(jìn)行打擊，因?yàn)槲抑牢也⒉皇亲霾坏剑也⒉皇峭瞬?，我只是需要放松了，我只是需要再比他們更加向前走一些…?/p>
不爭(zhēng)第一沒(méi)什么丟人的，我們只要拿到自己認(rèn)為符合自己定位的名次，那就夠了!