青春的雨季，殘留著你明媚的笑顏和梔子淡淡的香味，很想念你。

————題記

秋去冬來(lái)，臘梅再有一兩月就快開(kāi)了，一切仿佛染上了寒冬的蕭條肅殺。我呵口氣暖手，不由想：還是梔子可愛(ài)。這一想，勾起往事，大半青春都在這小巧玲瓏的花苞里了。

胡天六月即飛雪

六月日光毒辣，我獨(dú)自一人坐在烤得滾燙的白石凳上，樹(shù)蔭下也多不了幾分清涼。汗從發(fā)梢間像斷了線的珠子一樣滴落。我干脆躺下，蜷起雙腿。用手捂住汗津津的耳朵，閉上眼睛，安靜地聞起梔子香。但是，這份寧?kù)o不久就被打破。女孩們成群結(jié)對(duì)像蝴蝶般翩翩而至。銀鈴般的笑聲溜進(jìn)指縫，我的內(nèi)心煩躁起來(lái)，順手扯下近處一朵白蝴蝶似的梔子，快步走了。再鮮活，它本質(zhì)終歸是烈日也化不開(kāi)的冰雪。單元門(mén)外，我茫然望著樓道里——沒(méi)帶鑰匙?！斑M(jìn)不去”我愣愣的想，煩悶被樓內(nèi)冷氣吹去不少，一時(shí)間忘記了找保安。當(dāng)我?jiàn)檴檨?lái)遲，門(mén)早已緊閉?？酀?，是青春的主旋律。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)

已經(jīng)忘了懷著怎樣的心情，使我手心浸出微汗的，是居高不下的氣溫吧？她輕搖著我們相握的兩只小手，給我講述著一些有趣的瑣事，“我們，算是朋友了嗎？”像是對(duì)自己發(fā)問(wèn)，我猶在美夢(mèng)中。她對(duì)這個(gè)奇怪的發(fā)問(wèn)報(bào)以一笑說(shuō)：“當(dāng)然！”口氣不容置疑，溫和如她，原來(lái)，真的有人一微笑便能冰雪消融，讓人如沐春風(fēng)。她像是牽著看不見(jiàn)的孩子走向光明，教會(huì)我勇敢表達(dá)，耐心傾聽(tīng)。那一年，相遇相知。我們走在夏天里。走上開(kāi)滿梔子的放學(xué)路上。走進(jìn)彼此的生命?；貞浿?，那夏天的梔子格外純凈可愛(ài)。甜蜜，為青春潑灑上鮮妍的色彩。

愁云慘淡萬(wàn)里凝

也有過(guò)這么落魄的時(shí)候，月兒高高懸掛在夜空中，寒冷的光輝倒映著我蒼白的愁容，空氣里滿是雨后的清新。夏夜，有些涼，我們?cè)诎珮?shù)上晃蕩著雙腿，她柔柔地握著我哭到發(fā)軟的手，輕聲問(wèn)：“現(xiàn)在想回去嗎？”搖頭算作回答，淚又不爭(zhēng)氣地?zé)o聲落下?！昂茫蔷筒换厝?，我陪你！”她忙伸手拭去我的淚漬道：“別哭啊，天大的事都總有辦法。”沉默是我的質(zhì)疑，她的無(wú)計(jì)可施…。。。捕捉到輕快的哼唱，聲音甜得溫暖——是前幾天學(xué)的《童年》，一遍又一遍，悠長(zhǎng)而舒緩，取代煩惱的是感動(dòng)。“走吧。”我如釋重負(fù)地呼出一口氣，她笑得還是很甜。月光照亮前路，一路白玉般的梔子靜靜地開(kāi)著，香氣早被雨水沖淡，但沾上雨露的花兒更顯高潔。挫折，辛辣得有些嗆口，卻給青春平添了成熟的韻味。

山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君

明凈的天空是掃去落葉的湖面。我和她走在這個(gè)夏天里，走上開(kāi)滿梔子的放學(xué)路，手牽得很緊。不約而同放慢了腳步，路，總有盡頭。分別在即，那也沒(méi)有別的話可講，想說(shuō)的，都深埋在心中?！霸僖?jiàn)！”她說(shuō)，仍然溫和地笑著，笑得艱難?！霸僖?jiàn)！”我也說(shuō)，紅了眼眶。一切如故，還像往常一樣在分岔路口，漸行漸遠(yuǎn)。三步一回頭，可還是在人海茫茫中丟失了彼此的身影。梔子花淡雅依舊，我心卻異常疼痛?；▋憾涠淙缣爝吜髟?，香氣四溢，沁人心脾，摻雜著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)幕貞浵蛭乙u來(lái)，令我呼吸都滯塞。不會(huì)忘記，怎會(huì)忘記，苦澀才是青春的主旋律！

梔子，每年夏天不曾缺席地綻放，我萬(wàn)分感慨，這大約就是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”驀然，想摘一朵梔子，聞聞青春的滋味——我的青春。

刺骨寒風(fēng)吹散我的念想，即使找到那些夏日也已經(jīng)不再。我在冬日里走下去，口中輕聲吟唱的歌謠——是《童年》