剪窗花
這個(gè)寒假，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)：和爸爸媽媽一起春節(jié)大掃除，裝飾溫馨整潔的家。我想到了幼兒園時(shí)的手工課，決定和媽媽一起剪窗花。
我從抽屜里拿出來剪刀和各種顏色的彩紙。媽媽一開始不會(huì)剪，我來當(dāng)她的小老師：拿一張正方形的紙，對(duì)折成三角形，再對(duì)折兩次變成一個(gè)小小三角形，然后用剪刀剪。可以在上面剪三角形、圓形、正方形或者長方形，想怎么剪就怎么剪。剪好了打開紙就變成了一張漂亮的窗花。媽媽說可以用圓形和三角形的彩紙來試一試。我們開始比賽啦！看著一張張漂亮的窗花，媽媽夸我長大了！
“小剪刀手中拿，我學(xué)奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對(duì)喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱？哦，再剪一個(gè)胖娃娃?！蔽冶持鴮W(xué)過的歌謠，看著我和媽媽剪的窗花，心里美滋滋的！
（小作者是河北省石家莊市行知小學(xué)一年級(jí)學(xué)生）
后 記
就在我們開開心心迎春節(jié)的時(shí)候，沒想到那個(gè)名叫“新型冠狀病毒”的壞蛋把一切都攪合了。
家長感言
雖然是從老師布置的作業(yè)開始，但孩子在剪窗花、創(chuàng)作窗花和當(dāng)媽媽“小老師”的整個(gè)過程中自信、興奮、快樂，更多的收獲是滿滿的成就感！
教師賞析
子瑜這篇文章自然親切，充滿童趣，字里行間都透著家庭的溫馨與動(dòng)手體驗(yàn)的快樂。還在結(jié)尾處巧妙地把學(xué)過的關(guān)于“剪窗花”的兒歌融入其中，與自己的親身體驗(yàn)自然融合，是一篇可貴的佳作。（成瑋）