我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)
我的個(gè)子很小，體育課、出操排隊(duì)，我總是在隊(duì)首做“龍頭”；教室里，我也坐在第一排。但是，老師卻評(píng)價(jià)我“小個(gè)子&大能量”，因?yàn)槲颐鎸?duì)大個(gè)子的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，總能去努力拼搏。
體育老師的“三跳社團(tuán)”選中了我，讓我跳短繩。
體育館里，哨聲一響，我們齊刷刷甩起繩子，飛快地跳起來(lái)。我腳尖輕輕點(diǎn)地，像蜻蜓一樣輕巧，你幾乎聽(tīng)不到聲音。繩子不長(zhǎng)不短剛好掠過(guò)我的頭頂，輕輕吹起我的頭發(fā)。整個(gè)場(chǎng)地只聽(tīng)得到繩子輕輕打地面的聲音。老師不出聲，默默幫我數(shù)著個(gè)數(shù)。哨聲第2次響起，“小個(gè)子王希哲，第一名！”老師高聲宣布，比我高年級(jí)的同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光。
今年暑假，我被老師選入“三模社團(tuán)”，成為了車(chē)模和航模隊(duì)的一員?？茖W(xué)老師帶領(lǐng)我們一天三練。拿著遙控器，不斷練習(xí)操作、跑圈，直到熟練掌控賽車(chē)、游船。在訓(xùn)練中，我們需要給賽車(chē)安裝計(jì)時(shí)器，要求我們又快又準(zhǔn)地插入卡銷(xiāo)，這便是我的強(qiáng)項(xiàng)，使我們小組在比賽中比其他組更快一步，我特別自豪。
十一月份，我參加了余杭區(qū)的航模比賽。賽場(chǎng)上，來(lái)自各個(gè)學(xué)校的隊(duì)伍都摩拳擦掌。我們隊(duì)的四位同學(xué)更是躍躍欲試，憑著平時(shí)努力訓(xùn)練的基本功，胸有成竹。我第一個(gè)上場(chǎng)，我淡定從容，操控著船靈活快速地飛馳。四人接力配合默契，完美的表現(xiàn)引來(lái)了觀眾們的喝彩，我們得意極了。
“你們是不是X小學(xué)的，剛才你們的選手對(duì)裁判和其他對(duì)手豎了中指，你們的行為極不禮貌?！币晃徊门衼?lái)找老師，表情非常嚴(yán)肅，語(yǔ)氣非常生氣。
老師急忙問(wèn)我們情況，原來(lái)是我們一個(gè)隊(duì)員真的做出了這樣的行為，雖然是我們幾個(gè)隊(duì)員玩笑，但是對(duì)面那么多人都看到了，都以為是針對(duì)他們的。老師批評(píng)了這位同學(xué)，我們也慚愧地低下了頭。
我們跟著老師去向裁判道歉。因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度非常真誠(chéng)，他語(yǔ)氣變得溫和：“比賽競(jìng)爭(zhēng)中勝出，靠的是實(shí)力，但是真正的贏，一定是在需要尊重對(duì)手、尊重規(guī)則的基礎(chǔ)上。希望你們懂得這個(gè)道理?！?/p>
成長(zhǎng)的道路并不會(huì)一帆風(fēng)順。我們?cè)诩胰伺笥训呐惆楹凸膭?lì)下成長(zhǎng)，在老師的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，更在同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)在。