這個(gè)辦法真好
這個(gè)辦法真好
國慶間，因?yàn)橥夤×?，急需趕到北京去，所以給老師請了一個(gè)星期的假。
到了北京，在去醫(yī)院的路上，媽媽說：“你一天除了看外公還干什么呀？”我一聽就知道作業(yè)來了，我再一想，我又沒有書可以做，也沒帶背的英語單詞，便僥幸地問：“書都沒有，我怎么做呀？”媽媽也不再裝了：“這樣吧，我從網(wǎng)上下奧數(shù)題給你做?！蔽掖饝?yīng)了。
……
第三天，我已經(jīng)做到了最后一張“題單”，也是最難的一張，前五道很順利，全是方程就可以解決，可第六道就難了，這是一道對策題：在一張A4的紙上放硬幣，一人一次放一顆，不準(zhǔn)重疊硬幣，到對方?jīng)]地方放了，對方就輸了。問先放的怎樣能贏？
我對這一類型的題很討厭，一做腦袋就卡殼，所以我打算把后面的題做完了再來做。
后面的題做完了，只剩兩道關(guān)于圓和數(shù)陣圖的題沒做起，需要爸爸講以外，就只剩這道討厭的對策題了，我憑腦袋想是不可能，我就干脆把我的草稿紙當(dāng)?shù)装?，拿筆在上面畫圓圈當(dāng)硬幣?！斑@個(gè)……不對！我又輸了，這個(gè)，還是不行?！蔽夷弥P在紙上畫。
……二十分鐘過去了，我還沒想出來，而這時(shí)，我的草稿紙上滿是我畫的圓圈，我打算試這最后一次。
“Yahoo，對了！就是這樣！”我一蹦而起，把妹妹嚇了一大跳。“先放中間然后……”我嘰哩呱啦邊說邊寫。
后來，我在一本書上看到了一模一樣的題，我想的是正確的，我特別高興。