閔行區(qū)啟智學(xué)校 - 初中部學(xué)校簡介
上海市閔行區(qū)啟智學(xué)校創(chuàng)辦于1993年，是一所對智力障礙學(xué)生實施九年義務(wù)教育的特殊學(xué)校，并已向?qū)W前教育和職業(yè)教育兩頭延伸。招生對象IQ值50以下的智力障礙學(xué)生及多殘學(xué)生，現(xiàn)有21個教學(xué)班，197名學(xué)生，54位教職員工。 學(xué)校占地約9800平方米，建筑面積達4685平方米，綠化面積達52%。學(xué)校設(shè)施齊全，各種特殊教育的教學(xué)場地、設(shè)備應(yīng)有盡有。現(xiàn)代化的多功能康復(fù)區(qū)和校園八大景觀給學(xué)校平添了一份濃厚的人文氣息，使整個校園成為獨具特色、環(huán)境清新宜人的育人寶地，實質(zhì)性地提升了閔行區(qū)基礎(chǔ)教育的文明程度。一流的硬件設(shè)施使學(xué)生、家長、教師和社會都感慨萬分。曾經(jīng)來訪的國際特奧會主席蒂姆?施萊弗面對這一切感慨地說：“這么大、這么美、設(shè)施這么好的學(xué)校不僅能為在校的特殊學(xué)生服務(wù)，還要向社區(qū)的殘疾人開放。” 一直以來，學(xué)校嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治校，已形成了“求真、求實、求新”的優(yōu)良校風(fēng)，致力探究體現(xiàn)新世紀(jì)特教發(fā)展趨勢和教醫(yī)結(jié)合的智障教育模式及智障兒童的早期干預(yù)和職業(yè)教育模式。學(xué)生畢業(yè)后經(jīng)區(qū)殘聯(lián)牽線搭橋，分別進入集體、國營或中外合資等企業(yè)工作。全校教職工愛崗敬業(yè)，各種榮譽嘉獎不斷獲得。學(xué)校的語訓(xùn)、腦癱兒個訓(xùn)等特色課獲得國內(nèi)同行及特教專家的認(rèn)可。教師撰寫的論文屢屢獲獲國家級、市級等第獎，部分成果填補了國內(nèi)特教研究的空白，甚至還登上了國際學(xué)術(shù)講壇。 學(xué)校的體育、美術(shù)、勞技是傳統(tǒng)特色。學(xué)校是上海市特奧運動訓(xùn)練基地和上海市特奧運動共建單位，曾榮獲上海市特奧先進學(xué)校的稱號，閔行區(qū)也因此獲上海市特奧先進區(qū)。學(xué)校率先在全國開設(shè)了特奧會家長俱樂部。學(xué)生的美工作品亦屢屢獲獎，粉雕作品等曾獲中國精神衛(wèi)生中心畫展一等獎及在中國歷史博物館展出。 學(xué)校現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子，承上啟下、年輕有為，銳意創(chuàng)新，決心不辱已經(jīng)建樹起來的學(xué)校美名，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)、歷任辦學(xué)人和社會各界人士的重托，在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，以智障學(xué)生發(fā)展為本，以“教醫(yī)結(jié)合多元訓(xùn)練”為切入口，努力工作，不斷進取，朝著“一流師資、一流設(shè)備、一流管理、一流質(zhì)量”的現(xiàn)代化學(xué)校目標(biāo)奮勇前進。 相信啟智學(xué)校的明天一定更加美好，更加輝煌。