一次不一樣的游戲
上課了，王老師搖了搖杯子問：“同學(xué)們，你們猜杯子里裝了什么？”“是核桃？”“錯(cuò)”“是珠子？”“NO,NO,NO”這時(shí)我舉起了手，“難道是彈珠？”“是的，今天我們就來玩夾彈珠的比賽！”老師笑著說。
什么？等一下，要玩游戲？同學(xué)們聽到后，教室里像炸開了鍋，好多同學(xué)都開心地跳了起來，教師里好一會(huì)兒才安靜下來。老師開始講規(guī)則：“首先，你要把紙杯都放在桌子腳上；然后在每前兩個(gè)杯子放入彈珠；最后，哪一組先把彈珠全部夾到對(duì)面的杯子里，哪一組就獲勝?！?/p>
第一組夾彈珠比賽開始了。那兩個(gè)同學(xué)不緊不慢地走到了對(duì)面，拿起筷子對(duì)準(zhǔn)杯子里的彈珠開始夾。張同學(xué)好像訓(xùn)練有素，一顆、兩顆……熟練地夾著?？尚⊥醭鰩煵焕瑥椫楹孟窈退獙?duì)臺(tái)戲，老是溜走。我都為他捏一把汗。他好不容易夾到一顆，兩眼盯著彈珠，生怕它“逃跑”?？墒牵驮谒煲奖忧暗臅r(shí)候他“緊張的線”松了，彈珠一瞬間從筷子里滑了下來。邊上同學(xué)安慰他說：“不要慌，不要慌！”他沉住氣，小心地夾著。后來，情況有所好轉(zhuǎn)，但還是7顆之差輸給了小張同學(xué)。
前三組比賽都結(jié)束后，終于，輪到我們組了。我看別人夾彈珠那么難，便開始擔(dān)心起來。我拿著筷子隨便挑了一顆彈珠準(zhǔn)備去夾?？墒俏以趺磰A都夾不起來，心想：他們真調(diào)皮，一點(diǎn)也不給我面子。我深呼吸一下，努力使自己平靜下來。終于夾住了，我以迅雷不及掩耳之勢，把彈珠夾入另一個(gè)杯子里?！岸．?dāng)”一聲，彈珠入杯。同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆苏坡暋：髞?，我越夾越熟練，贏了對(duì)方。
這次夾彈珠比賽，我雖然沒有拿到冠軍，但是我心里好像開了一朵花一樣。它在我童年的相冊里，留下美好的一頁。
【指導(dǎo)老師姚愛娟點(diǎn)評(píng)】玩一個(gè)游戲，獲得真實(shí)的體驗(yàn)。小作者都能把游戲過程寫具體、寫生動(dòng)，讓讀者感受到了游戲的趣味性。文中“好奇”、“疑惑”、“緊張”等心情描寫真實(shí)，場景描寫的氣氛渲染恰到好處。文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。