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      光刷題不漲分,怎么辦?一定要學會這些刷題方法!

      學習離不開刷題,可80%的人都存在著或多或少的刷題誤區(qū)。


      不信?那就看看下面這些關于刷題的要點你都掌握到了嗎?都做對了嗎?


      PART
      刷題的目的是什么?

      圖片
      01








      1.記憶公式與知識點


      我們學習一個公式,剛開始對公式不熟悉,可能做題時需要對照課本來將數值帶入公式,因為我們記不住。


      但是當我們對照得多了,便不需要再看書,而是可以直接寫下來。


      我們會在做題的時候不知不覺地背下公式或者知識點,因此,書本上的內容不要死記硬背,而是要多用,用多了自然就背會了。








      2.做!對!題!


      說到底,我們的目的只有一個,那就是:做對題!


      刷題的關鍵不在于做了多少題,而是做對了多少題。


      做題后找出錯誤,分析原因和應對方法,歸類整理后再進行鞏固,才算是練到了家。




      PART
      日常刷題中的重要工作

      02








      1、做題不能硬“摳”,要運用知識點


      做題時,通過讀題,抽取可用知識點;通過一個可用知識點,回憶與其能夠產生關聯(lián)的其他知識點。


      示例:題目中有“中點”一詞,則可聯(lián)想到中位線;直角三角形斜邊中線等于斜邊一半;垂直平分線;有中點出現(xiàn)時常會出現(xiàn)等底等高形狀不同卻面積相等的兩個三角形等四個知識點。








      2.刷題順序


      第一步,按照知識點練習,針對自己知識點的薄弱區(qū),來練習錯題?!?/span>


      第二步,按照題目難度練題,看看自己在哪個難度層面正確率上不去,準確把握自己目前水平,針對性突破?!?/span>








      3.學會總結歸納


      在刷題過程中,將每一次做錯的錯題按照題型進行分類,并標注好每道錯題運用的知識點,總結該知識點規(guī)律和自己做錯的原因,將積攢起來的錯題歸納成一本錯題集,下次刷題直接用上自己歸納好的題集。 


      注意要注明當時做錯的原因(如看錯題、沒有掌握方法等),并歸納出完成這一類題的基本思路或方法!



      刷題其實就是一個逐漸累積經驗的過程。


      當練習的次數多了經驗也就豐富、處理的方式也就多了,自然做題的效率就會更高了。 




      PART
      高三刷題的重要提示

      03








      1.刷題之前打好基礎很重要


      尤其是一輪復習,基本的知識要搞懂。


      比如材料分析題中的一些專業(yè)術語、基本的公式,這些都要提前熟知。


      還有一些解題的方法技巧,可以在刷題中慢慢總結、學習,有效的“題海戰(zhàn)術”才是完美備戰(zhàn)高考的訣竅。








      2.重真題但要講究階段


      復習考試,無論是什么考試,研究真題都是很重要的一個環(huán)節(jié)。


      這里對高考真題的科學性就不再多說了,關鍵是如何利用,復習哪個階段用最好。


      1、一輪復習熟悉高考命題風格


      一輪復習之所以重要,原因在于它是整個高三學年的基礎和關鍵,起到了承上啟下的作用。


      在第一輪復習過程中,前期我們還在學習新知識,后期老師必然會帶領大家“事無巨細”地將高中三年的所有知識點一過一遍。


      因為第一輪復習中力求追求全面和知識的系統(tǒng)性、完整性、構建知識體系,力求做到知識無遺漏。


      這時,我們要做的只是認知高考真題、熟悉高考題的命題風格,具體可以總結哪些類型的題目經常出現(xiàn)在高考中,近三年的高考題有哪些相似之處,從這些高考試題中尋找高考出題的風格。




      2、二/三輪復習用真題查漏補缺、提前演練


      二三輪復習做真題的目的有兩個:其一是查漏補缺,系統(tǒng)檢驗復習效果,其二是提前進行高考演練,積累實戰(zhàn)經驗。


      在真題訓練過程中,需要注意:


      ①按年份做真題套卷


      提前體驗考試氛圍,找一找考試的感覺。因此最好拿某一年某個科目的一套高考卷進行訓練,以便能全方位感受考試情景。


      一般來說,近五年之內的真題基本涵蓋了高考98%以上的知識點和考試信息,可以起到很好的查漏補缺效果。


      ②每份卷子至少做2遍


      第一遍做真題時,先按照高考時間要求,完全模擬考試的真實氛圍。


      比如高考數學是上午9:00—11:30進行,在訓練時最好也能選擇相同或接近的時間段,培養(yǎng)自己在該時間段內對指定科目的做題感覺,提高實戰(zhàn)水平。


      答完之后,做好考后試卷分析,對錯題分析錯因,對難題歸納總結。


      在第二遍做題時,可以適當地減少20-30分鐘的答題時間,有意識地培養(yǎng)自己的答題速度,以便在考場上能達到速度和準確率的完美平衡。


      對完答案后,再次出錯的部分就是自己容易混淆的部分,需要下功夫攻克一下。









      3、對于刷題不要迷信更不要輕視


      有的學生對于題海戰(zhàn)術不屑一顧,總試圖追求最省時省力的法子。


      常見的說辭是:我善于總結,做一道題,這同一類型的題目就都會了,哪里需要做那么多呢?


      乍一聽沒什么不對,可細想之下還是有漏洞:就你做的那一只手都能數過來的幾道題,你能知道什么叫“同一類型的題目”嗎?


      做題是種低階技能,總結是種高階技能,做題的技能點點不夠,總結這個技能壓根就不會解鎖。


      總而言之,對于“刷題”,我們既不要盲目迷信它的力量,也不能輕視,在選好題目的基礎上,多做勤總結,才能有所收獲。


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